高考小(xiǎo)说标题的作用(yòng)的答题模式，小(xiǎo)说标题(tí)的作用的答题模(mó)式和例题是小说(shuō)标题的作(zuò)用：情节上，点明中心事件或关键人、物，成为全文的(de)线索(suǒ)；人物上，突出人(rén)物形象或品质(zhì)；主(zhǔ)题上，揭(jiē)示(暗示)主旨；表达上，比喻(yù)象征的运用(yòng)，形象而又有生动，吸(xī)引读(dú)者的阅(yuè)读(dú)兴趣的。

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高考小说标题的作用的答题模式，小说(shuō)标题的作用的(de)答(dá)题模式(shì)和例题

　　小说标题的(de)作用(yòng)：情节上，点明中心事件或关(guān)键(jiàn)人、物，成为全文的线索；

　　人物(wù)上，突出人(rén)物形(xíng)象或品质；

　　主题上，揭示(暗(àn)示)主(zhǔ)旨；

韵母带ao的字有哪些，带韵母ao的字有哪些字　　表达上，比喻象征的运(yùn)用，形象而又有(yǒu)生动，吸引读者的(de)阅读(dú)兴(xīng)趣。

　　文章情(qíng)节即围绕这(zhè)一线索展开，使文章(zhāng)结构完整严谨(jǐn)。

　　文章(zhāng)的写作线索大致(zhì)可分为(wèi)六大类(lèi)：人(rén)、事、物、时、空、情。

　　和题目相关的主要(yào)有两(liǎng)类：物、情(qíng)。

　　奠定感情基(jī)调、寄托作者情感。

　　物：以某物为线(xiàn)索。

　　情：以谁对谁的什么之情(qíng)为(wèi)线索。

　　判(pàn)定(dìng)标准：标题中出现具(jù)体事(shì)物、或具体(tǐ)情(qíng)感(gǎn)，就答这一点。

　　1、点明了(le)本文的写作(zuò)线索。

　　2、指出线索是什么：以什(shén)么为线(xiàn)索(suǒ)。

　　3、指出线索带来的结构作用(yòng)：贯穿(chuān)全文，使文章结构完整。

小说(shuō)标题的作用的答题(tí)模式是(shì)什么?

　　小说标题作用答题格(gé)式(shì)：

　　（1）先看(kàn)标题的表层义：韵母带ao的字有哪些，带韵母ao的字有哪些字（词语的含义，概括(kuò)内容(róng)，点明(míng)对(duì)象）。

　　（2）再思(sī)考深层含义：（引申(shēn)义、比喻义、象(xiàng)征义）；人物与(yǔ)人(rén)物的关系（表(biǎo)明(míng)人(rén)物性格、表明作者的情感与态度）；主(zhǔ)旨与主(zhǔ)旨的(de)关系(xì)（点明、揭示）。

　　标题的(de)作用的(de)答题格式：

　　1、分析禅卜旁标题字(zì)词。

　　就是(shì)从理(lǐ)解文章(zhāng)标题关键(jiàn)词的本义，字面义入手(shǒu)，联系文章内容，得出(chū)标题的深层含义或作(zuò)用。

　　2、分析标题(tí)修辞。

　　也就是(shì)从理解文(wén)章标(biāo)题的修辞手法(fǎ)入手，联系文章的人(rén)物(wù)形象及隐含的情(qíng)感来理解标题的含义(yì)或(huò)作用。

　　3、看内容主旨。

　　从文章的(de)写作内(nèi)容，作者感情，主题(tí)思想入手，分析标题(tí)揭示的思想内容。

　　标题(tí)的(de)常见作用：

　　1、概括(kuò)文章的主要内容。

　　2、作为文(wén)章线索（文章情节(jié)围绕这一线(xiàn)索展开）。

　　3、作(zuò)者感情的(de)出发点。

　　4、具有象征意义。

　　5、语带双关弊(bì)枯。

　　6、是全文的“文眼”（提示文章中心）。

　　7、吸引读者兴(xīng)趣(qù)。

　　表明(míng)写(xiě)作(zuò)对象；关联主要情节；贯穿(chuān)全文线索；透露情感主旨。

　　此外还有作用：寓意含蓄(xù)，引(yǐn)人深思；制(zhì)贺橡造悬念(niàn)，激(jī)发读者的(de)阅读兴(xīng)趣(qù)。

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