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忘记是什么词性

　　忘记是动词(cí)词性的。

　　释义：不(bù)记得过去的事;没有记住应该记住的(de)。

　　词性：可用作名词，动(dòng)词(cí)。

　　一. 引证解释

　　不(bù)记得。 例如(rú)：朱自(zì)清《背影(yǐng)》：“我与父(fù)亲不相见已二年(nián)余了，我最不能忘(wàng)记的是他的背影(yǐng)。”

　　2. 该做的事没有想到去做。 例(lì)如： 明·张居正《女诫直解》：“你众女将我这教(jiào)诫(jiè)的言语，务要勉励(lì)，身体力行，不要怠慢忘(wàng)记了。”

　　3. 没有(yǒu)感觉到(dào)。 例如：李(lǐ)准《耕(gēng)云感受到体内那根东西变大很胀，你的东西还留在我体内记(jì)》：“电闪着，雷打着，风卷着云……那(nà)时我(wǒ)也忘(wàng)记害怕啦(la)!只(zhǐ)觉得好看(kàn)。”

　　二(èr)、基本含义(yì)：

　　一(yī)个事件是否会被遗忘(wàng)，跟(gēn)与其联系之事件的数目、它(tā)所唤起情(qíng)感和(hé)时间，还有(yǒu)和身(shēn)体状态有关。但(dàn)普遍认为，相对(duì)于(yú)记(jì)忆(yì)是主动，遗忘是(shì)被动的。就(jiù)是(shì)说(shuō)，人(rén)能(néng)够主(zhǔ)动(dòng)选择记(jì)住(zhù)某件事，而(ér)不能选择去忘记某件事(shì)。为了避免将重要的(de)信息被遗忘(wàng)，人们通常的做法是复习。

晚上(shàng)老师说怕我忘(wàng)记(jì)了怎么回复她呢

　　晚上老师说怕我(wǒ)忘记了(le)可以(yǐ)回复：我会用手(shǒu)机备忘录(lù)注明并定(dìng)个闹钟提(tí)醒(xǐng)的，请您放心。

　　如果(guǒ)依旧不放心，还可以用记事本抄下来，或者使(shǐ)用便条(tiáo)纸或者(zhě)便利贴，将(jiāng)担(dān)心会忘记的事情抄写下来，放在自己(jǐ)能(néng)够随时看到的地方。

　　一个事(shì)件是否会被遗忘，与其联系之事件(jiàn)的数(shù)目、所唤起情感和时间以(yǐ)及身体状(zhuàng)态有(yǒu)关。

　　普(pǔ)遍认(rèn)为，相对于记(jì)忆(yì)是(shì)主动，遗(yí)忘(wàng)是被动的。

　　为了避(bì)免将重要的信息被(bèi)遗(yí)忘，人们通常的做法(fǎ)是复习。

幼(yòu)儿园(yuán)老师说忘(wàng)记了?感受到体内那根东西变大很胀，你的东西还留在我体内?怎么(me)回(huí)

　　没关系，麻(má)烦老师尽量在有空时解决问题。

　　幼儿园老师平时工作是很辛苦的，要照顾几十个学生(shēng)，自然是忙不过来的，就会(huì)出(chū)现偶尔忘事的时(shí)候，希望家长能够多多体谅老师(shī)，有(yǒu)事先(xiān)沟通(tōng)，这样就能够省(shěng)掉很(hěn)多不必要的麻烦。

　　家长(zhǎng)的体谅与关(guān)心(xīn)也是(shì)至关重要的。

　　如果说，我(wǒ)们可以做到在平时总是非常体谅老(lǎo)师，甘愿配(pèi)合老师的工(gōng)作的话，老师(shī)自然会对我们(men)的孩(hái)子(zi)有(yǒu)一个好的印象(xiàng)。

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