小学六种(zhǒng)说明方法及作用，六种说明(míng)方法及作用(简(jiǎn)短)是六种(zhǒng)常用说(shuō)明方(fāng)法分别(bié)是举例子、引(yǐn)资料、作(zuò)比较、列数字、分类别(bié)、打比方的。

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小学六种(zhǒng)说明方(fāng)法及作用，六(liù)种说明(míng)方法及作用(简短)

　　举例(lì)子的作用(yòng)是使文章表达的意思更明确，读者更能理解，具体(tǐ)地说明了说明对象(xiàng)的特点(diǎn)。

　　1、举例子

　　举出(chū)实(shí)际(jì)事例来说明事物，使(shǐ)所要说(shuō)明(míng)的事物具体(tǐ)化(huà)，以(yǐ)便读者理解，这种说(shuō)明方(fāng)法叫(jiào)举(jǔ)例子。

　　运(yùn)用举事例(lì)的说明方法说明事物或(huò)事理，一要注意例子(zi)的(de)代表性，二要注意(yì)例子的适(shì)量性(xìng)。

　　作用：使(shǐ)文章(zhāng)表达(dá)的意(yì)思更明确(què)，读者更能理(lǐ)解，具体地说明了说(shuō)明对象的特点。

　　2、引资料

　　为了使说(shuō)明(míng)的内容更充实具体(tǐ)，更(gèng)具说(shuō)服(fú)力，可以引用一(yī)些文献资料、诗词、俗语、名人(rén)名言等。

　　引(yǐn)资(zī)料的范围很广(guǎng)，可(kě)以是经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语等(děng)。

　　作用：使文(wén)章更具(jù)说(shuō)服力。

　　体现说(shuō)明文语(yǔ)言的准(zhǔn)确性(xìng)。

　　引用古诗：使说明(míng)文更具诗情画意。

　　引用故(gù)事使文(wén)章具有趣(qù)味性。

　　3、作比(bǐ)较(jiào)

　　作比较是(shì)将两(liǎng)种(zhǒng)类(lèi)别相同或(huò)不同(tóng)的事(shì)物(wù)、现象加(jiā)以比较(jiào)来说(shuō)明事(shì)物(wù)特征的说明方法。

　　说明(míng)某些(xiē)抽象的或者是人们比较(jiào)陌生的事(shì)物，可(kě)以用具体的或(huò)者(zhě)大家已经熟悉的事物和(hé)它比较，使(shǐ)读者通(tōng)过比较(jiào)得(dé)到具体而鲜(xiān)明的印象。

　　事物的特征也往往(wǎng)在比(bǐ)较中显现出来。

　　在作(zuò)比(bǐ)较的时候，可(kě)以是同类(lèi)相(xiāng)比(bǐ)，也(yě)可(kě)以是异类相比，可(kě)以(yǐ)对事物进行“横比”，也可以对事物(wù)进行“纵比(bǐ)”。

　　作用(yòng)：把……与(yǔ)……进行(xíng)比(bǐ)较，突(tū)出强调了(le)说明对象的特点。

　　4、列数字

　　为了(le)使所(suǒ)要(yào)说明的事(shì)物具(jù)体化，还可(kě)以采用(yòng)列(liè)数(shù)字的(de)方法，以便读者理解(jiě)。

　　需(xū)要注意的是，引用较多的数字，一(yī)定要准确无误，不准(zhǔn)确的数字绝对不(bù)能用，即(jí)使是估(gū)计的(de)数字也要有可靠(kào)的根据，并(bìng)力求近似。

　　作(zuò)用：用(yòng)列数字(zì)的方法进(jìn)行说明，既(jì)能准确客观地反(fǎn)映事实情况，又(yòu)有较强(qiáng)的说服力。

　　更体现了说明文的(de)准确(què)性，准确地说(shuō)明了说明对(duì)象的特点(diǎn)。

　　5、分类别

　　说(shuō)明事物的特(tè)征，往往(wǎng)从单(dān)方面(miàn)不易说(shuō)清楚，可以根据形状(zhuàng)、性质、成因(yīn)、功用等属性的(de)异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说明。

　　这种说明方法，叫(jiào)分类别。

　　作用：条(tiáo)理清晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰地说明了说明对象的(de)特点，使文章更(gèng)具有说服力。

　　6、打比(bǐ)方

　　利用两(liǎng)种不同事物之间的(de)相似之处作比较，以突出事物(wù)的形状特点(diǎn)，增强说明的形(xíng)象性(xìng)和生动(dòng)性的说明方法叫做打比方(fāng)。

　　说明文中的(de)打比方的说明方法，同修辞格上的(de)比(bǐ)喻还有联想是一致的。

　　不同的是，比喻(yù)修辞有明喻、暗(àn)喻、和(hé)借(jiè)喻，而说(shuō)明(míng)多用(yòng)明(míng)喻和暗喻，借喻则不宜使用(yòng)。

　　作用(yòng)：把……比作……，生动形(xíng)象地说(shuō)明了说明对象的特点，使(shǐ)说明更通俗易懂。

小学六种(zhǒng)说明方法及作用

　　小(xiǎo)学(xué)的六种说明(míng)方法及作用如(rú)下：

　　1、举例子(zi)。

　　是(shì)通过列举有代表性的(de)、恰当(dāng)的事例来说明(míng)事(shì)物特征的说明方法(fǎ)。

　　作用：使(shǐ)文(wén)章表达(dá)的(de)意思更明确(què)，使说明的对象更生动形象，便(biàn)于(yú)读者(zhě)理解。

　　例句：我国名胜古迹十分多.诸如泰(tài)山,黄河,故宫,孔府,普陀山,明(míng)孝陵,香格(gé)里拉等(děng)。

　　2、列数字。

　　从数量上说明事物特征或事理的方法(fǎ)。

　　需(xū)要(yào)注意的是，引用的(de)数(shù)字，一定(dìng)要准确无误，不准确的数字绝对(duì)不能用，即使是(shì)估(gū)计的数字，也要(yào)有可靠的根据，并(bìng)力(lì)求近似。

　　作用：使说明对象(xiàng)的(de)特点(diǎn)更加精确、科学令人信服。

　　例(lì)句：黄河在(zài)近2000年间(jiān)竟决口(kǒu)1500多次，改道26次(cì)，给两岸人民带来了(le)深重的苦难(nán)。

　　黄(huáng)河(hé)是世界(jiè)上含沙量最(zuì)大的大河，其含沙(shā)量相当于长江(jiāng)的68倍。

　　3、作比(bǐ)较。

　　是说明文中斗老镇将两(liǎng)种类别相(xiāng)同或不(bù)同的事物、现象(xiàng)等加(jiā)以比较来说明事物(wù)特征的说明方法。

　　作(zuò)用：突出强调(diào)事物的某种特征。

　　例句：黄河是(shì)世(shì)界上含(hán)沙量最(zuì)大的大(dà)河，其含沙量相当于长江(jiāng)的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比喻(yù)的(de)修(xiū)辞(cí)手法(fǎ)来说明事(shì)物(wù)特征的一种说明方法。

　　作用：使抽(chōu)象的事(shì)物变得具(jù)体(tǐ)、生动、形象(xiàng)。

　　例(lì)句：人们都(dōu)说(shuō)，黄河是中(zhōng)华民族的摇篮(lán)。

　　5、分类(lèi)含缺别。

　　要(yào)说明事(shì)物的特征，往往从单方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用(yòng)等(děng)属性的异同，把事物(wù)分(fēn)成(chéng)若(ruò)干类(lèi)，然(rán)后依照类别逐一加以(yǐ)说明(míng)，这(zhè)种说明(míng)方法(fǎ)叫分类别。

　　作用：使说(shuō麻雀养大了认主吗，麻雀智商相当于几岁)明事物的特征条理清晰，一目了然。

　　例句：鲸的种类很多，总的来(lái)说可以分为(wèi)两大类(lèi)：一类是须鲸，没(méi)有牙齿；一类是齿鲸(jīng)，有锋(fēng)利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语言(yán)对事(shì)物的本质特征作概括的说明方法。

　　作用：科学准确地解释空粗说明对象的内涵,使说明更严密(mì)，更通俗(sú)易(yì)懂。

　　例句：两组对边分别平行的四边形叫平行(xíng)四边形。

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