家贫(pín)无从致书以观(guān)出自哪(nǎ)里，家贫无从致书以观(guān)每假借于藏书之家翻译是出(chū)自《送东阳马生(shēng)序》的。

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家贫无从致书(shū)以(yǐ)观出(chū)自哪里，家贫无从致书以观每假借于藏书之家翻(fān)译(yì)

　　家贫，无从致书(shū)以观(guān)，每假借于藏书之家(jiā)，手(shǒu)自(zì)笔录，计日以还。

　　翻译：（由(yóu)于）家庭贫寒，没有什么(me)办法买到书籍(jí)学习，（就）常(cháng)常(cháng)向有藏(cáng)书的人家(jiā)借(jiè)书，亲手抄(chāo)录，计算(suàn)好（归(guī)还(hái)的(d中国飞机事故率是多少e)）日期(qī)（按时）送(sòng)还。

　　原文(wén)

　　余幼时(shí)即嗜学。

　　家(jiā)贫，无从致书以(yǐ)观，每(měi)假借(jiè)于藏书(shū)之家，手(shǒu)自笔录(lù)，计日(rì)以还。

　　天(tiān)大寒，砚(yàn)冰坚(jiān)，手指不可屈伸，弗之(zhī)怠。

　　录毕(bì)，走送之，不敢稍逾(yú)约。

　　以是人多以书假余，余因得(dé)遍(biàn)观群书。

　　既加冠，益慕圣(shèng)贤之道，又(yòu)患(huàn)无(wú)硕师名人与(yǔ)游，尝趋(qū)百(bǎi)里外，从乡之先达执经叩(kòu)问。

　　先达德隆(lóng)望尊，门人弟子(zi)填其室，未(wèi)尝稍降辞色。

　　余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳(ěr)以请；

　　或遇其叱咄，色愈(yù)恭(gōng)，礼愈(yù)至，不(bù)敢出(chū)一言以复；

　　俟其欣悦，则又请焉。

　　故(gù)余虽愚(yú)，卒获有所闻。

　　翻译

　　我(wǒ)年幼时就(jiù)非常(cháng)爱好读书。

　　家里贫穷，无法得(dé)到书来看，常常向藏书的人家(jiā)求借(jiè)，亲手抄录，计算着日期按时(shí)送还。

　　冬天非常寒冷，砚台里的墨汁都结了冰，手指冻得不能(néng)弯曲和伸(shēn)直，也不(bù)放(fàng)松读书。

　　抄写完毕后，便马(mǎ)上(shàng)跑去(qù)还书，不敢超过约定的期限。

　　因(yīn)此有很多人都愿意(yì)把(bǎ)书借(jiè)给我(wǒ)，于是我(wǒ)能够遍观群书。

　　成年(nián)以后，我更加仰慕(mù)古代(dài)圣贤的学(xué)说(shuō)，又(yòu)苦于不能与学识渊博的老(lǎo)师和名人交(jiāo)往(wǎng)，曾经赶到数百(bǎi)里以(yǐ)外，拿着经书向(xiàng)乡里(lǐ)有道德学问的前辈请(qǐng)教。

　　前辈德高望重，门人弟子(zi)挤满了他的(de)屋子，他(tā)的言辞和态度从未稍有委(wěi)婉(wǎn)。

　　我站着陪侍在他左右，提(tí)出疑难(nán)，询(xún)问道理，俯下身子，侧着耳朵恭敬地请(qǐng)教；

　　有时遇到他大声斥责，我的表情更加恭顺，礼节(jié)更加周到(dào)，不(bù)敢(gǎn)说一(yī)个字反驳；

　　等到他高(gāo)兴了，则又去(qù)请教(jiào)。

　　所以我虽然愚笨，但(dàn)最(zuì)终获(huò)得不少教益。

　　宋(sòng)濂（1310—1381）字景濂，号潜溪，别(bié)号玄真(zhēn)子、玄(xuán)真道士、玄真(zhēn)遁叟(sǒu)。

　　汉族，浦江（今浙(zhè)江浦江县）人，元末明初文学家(jiā)，曾被明太祖朱元璋誉为“开国文臣之首(shǒu)”，学者称(chēng)太史(shǐ)公。

　　宋濂(lián)与高(gāo)启、刘基并称为“明(míng)初诗(shī)文三(sān)大家”。

　　他(tā)因长孙宋慎牵连胡惟庸党(dǎng)案而被流放茂州，途中病死于夔州。

　　他的(de)代表(biǎo)作品有(中国飞机事故率是多少yǒu)《送东阳马生序(xù)》、《朱元璋奉天讨元北(běi)伐(fá)檄文》等(děng)。

家贫无从致书(shū)以(yǐ)观每假借于(yú)藏书之(zhī)家手自笔录(lù)计(jì)日以还是什么意思(sī)

　　年幼时团缓就爱学习。

　　因(yīn)为(wèi)家中(zhōng)贫穷，无法(fǎ)得到(dào)书(shū)来看，常向藏(cáng)书(shū)的人(rén)家求借，亲(qīn)手抄录(lù)，约定(dìng)日期送还。

　　出自明代文(wén)学家宋(sòng)濂创(chuàng)作的(de)一篇赠序：《送东阳(yáng)马(mǎ)生序》。

　　全文(wén)塌掘模结构严谨，详略有致，用对(duì)比说理，在叙事中穿插(chā)细节描绘，读(dú)来生散吵动感人。

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