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  1、文献(xiàn)法(fǎ)

  文(wén)献(xiàn)法是(shì)一种既陈旧,又(yòu)赋有(yǒu)生命力(lì)的(de)科学(xué)研讨(tǎo)办法(fǎ)。

  不管(guǎn)哪一种(zhǒng)社会(huì)活(huó)动想要留下永久(jiǔ)的痕迹都离不开(kāi)各种文献。

  人类活动与知道的无限性和个别生(shēng)命与知道的有限性的对立,决议了咱们在研(yán)讨逝去的事实时有必要借助(zhù)于文献。

  2、比较研讨法

  作为一种思想办法,比(bǐ)较研讨贯穿于教育(yù)研讨的全过程。

  不(bù)管在(zài)科学(xué)实验的过(guò)程中(zhōng),或(huò)是在理论(lùn)研(yán)讨(tǎo)中,比较(jiào)研讨都是不可或缺(quē)的(de)基该办法(fǎ)。

  3、概括综合(hé)法

  概括综合法的根本(běn)办法有两种。

  一种是实例法,借助(zhù)于(yú)给出(chū)的(de)一组(zǔ)输入(rù)/输出(chū)实(shí)例逐(zhú)渐导出适于(yú)一(yī)类问题的程序;

  另一种(zhǒng)是“轨(guǐ)道”法,经过所给(gěi)实例的(de)履行轨道(dào),逐渐导(dǎo)出(chū)程序。

  4、实证研讨(tǎo)法(fǎ)

  其依据现(xiàn)有的科学理论和实践的需求,提出规划,使用科学(xué)仪器和设(shè)备,在(zài)天(tiān)然条件(jiàn)下,经(jīng)过有意(yì)图有(yǒu)步骤地操作,依(yī)据调查、记载、测(cè)定与此相随(suí)同的现(xiàn)象的改变来(lái)确认条(tiáo)件与(yǔ)现象之间的(de)因果(guǒ)联系。

  5、定量(liàng)分(fēn)析(xī)法

  经过定量分析法(fǎ)可以使(shǐ)人们对研讨目标(biāo)的知道进一(yī)步准(zhǔn)确(què)化,以(yǐ)便(biàn)愈加科学地提醒规则,掌握实(shí)质(zhì顶的速度越来越快越叫的原因,顶的速度越来越快过程),理清联系,猜(cāi)测事物的发展趋势。

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  调查法, 比照法, 文(wén)献研(yán)讨法, 跨科(kē)学研讨法, 描述性(xìng)研(yán)讨法……

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