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上海四大(dà)八校是(shì)指什(shén)么高(gāo)中，上海市(shì)重点高中(zhōng)排名一览(lǎn)表

　　上海四(sì)大是指(zhǐ)：上海市民办华育中(zhōng)学、上海(hǎi)民(mín)办兰(lán)生(shēng)复旦中(zhōng)学、上海外国语大学附属(shǔ)外(wài)国语学校、上海市(shì)市北初级中学等四(sì)校(xiào)。

　　八(bā)校是(shì)指(zhǐ)：上宝(bǎo)中(zhōng)学、张(zhāng)江集团学校、进(jìn)华中学、存(cún)志中学、新华初(chū)级中学、上海市世界外国(guó)语中学、华二初级中学、立达中学等八(bā)校。

　　扩(kuò)展资料华育中学的前身是上海中学(xué)初中部，90年代(dài)上海的'初中高中分离(lí)以后，上海(hǎi)中学与华泾实业联合(hé)在(zài)1999年建(jiàn)立(lì)了华育中学，华育的师资力(lì)量、管理方(fāng)式、教学(xué)方式，都来(lái)自于(yú)上(shàng)海中(zhōng)学。

　　兰生复旦(dàn)中学建校(xiào)于1994年(nián)，也是一所(suǒ)可跨区招生(shēng)的民办寄宿制(zhì)初级中学，为复旦附中的初中教学基地。

上(shàng)海高中四大名校八(科幻小说的三要素是哪三要素，小说的三要素是哪三要素的内容bā)大金刚是什么(me)

　　 上海(hǎi)四大名校是指上海中学(xué)、华师大二附(fù)中、复旦附(fù)中、交大附中。

　　 这(zhè)四所学校是上海(hǎi)高中里顶(dǐng)尖(jiān)教(jiào)育资源(yuán)的代表。

　　 八(bā)大金刚(gāng)指的是(shì)南洋(yáng)模范(fàn)中学（徐汇）、建(jiàn)平中学(xué)（浦李顷凳(dèng)东(dōng)）、七宝中学（闵(mǐn)行）、控江中(zhōng)学（杨(yáng)浦(pǔ)）、延安中学（长宁）、复兴(xīng)中学（虹口）、大同中学（黄浦）、格(gé)致(zhì)中学（黄浦）。

　　 当然这(zhè)只是(shì)坊间的一种说(shuō)法而(ér)已，各区县依然还拥有一些非常出名的高中，比如(rú)浦东的(de)进才中(zhōng)学，静安的市西(xī)中学、徐汇的位育(yù)中学、宝山的行知中学等。

　　 还(hái)有“一个神仙”为上外附中（虹(hóng)口区(qū)）,因(yīn)上外(wài)附中几(jǐ)乎不(bù)对外乎大区(qū)招生(shēng)，在上海中考中(zhōng)，我(wǒ)们一般都不会讨论这所学校，故被应成为"神仙"。

　　 扩展资料：

　　 上海市实验性示范(fàn)性高(gāo)中是根据《国务院关(guān)于基础教育(yù)改革(gé)与发展决定(dìng)》中(zhōng)各地建设(shè)一批实施素质教育的示范性普通高(gāo)中(zhōng)以及全国高(gāo)中教育工作会议的精神，上海市于1999年4月正式启动(dòng)建设的(de)。

　　 上海市实验性示(shì)范性高中第(dì)一(yī)批有上海中学、复(fù)旦大(dà)学附属中学、上(shàng)海交(jiāo)通大学附属(shǔ)中学(xué)、华东师范大学(xué)第二(èr)附(fù)属中(zhōng)学、上海师(shī)范大(dà)学附属中(zhōng)学(xué)、大同中(zhōng)学、格(gé)致中学、上(shàng)海外国语大学附属大(dà)境中(zhōng)学、向明中学、南洋(yáng)模范中(zhōng)学(xué)、位育中学、延安中学、上海市第三女子中学、育才中学、市西中学、曹杨二中、晋元高级中学(xué)、市北(běi)中学、新中中学(xué)、复(fù)兴高级中学(xué)、华东(dōng)师范大学第一附属中学、控江(jiāng)中学、杨浦高(gāo)级(jí)中学、七宝中学、行(xíng)知(zhī)中学、嘉(jiā)定一中(zhōng)、建平中学、进才中学(xué)、松江二中 

　　 上海市于1999年4月正式启动上海市实验性(xìng)示范性高(gāo)中建设。

　　 2004年，本哪旅(lǚ)市实验性示范性高中建设取得(dé)新进展。

　　 实验性示范性高中建设(shè)是上海(hǎi)市基础教育现代化的重要组成部分。

　　 建设实验性示范性高中，目(mù)的(de)是在于通(tōng)过促(cù)进(jìn)学(xué)校形成依法治校(xiào)、自我约束(s科幻小说的三要素是哪三要素，小说的三要素是哪三要素的内容hù)、自主发展的内驱(qū)机制(zhì)，推(tuī)动(dòng)学(xué)校不断追(zhuī)求新(xīn)的发展，形成一(yī)支学校教育(yù)改(gǎi)革的先(xiān)锋队(duì)，一支攻克素质(zhì)教育难(nán)题的攻坚队，对整个高中教育和基础(chǔ)教育起示(shì)范、辐射和引领作用，从而带动基础教(jiào)育(yù)的整体发(fā)展与提高，促进(jìn)本市(shì)率先基本实现教(jiào)育现代(dài)化。

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