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定语中心语是什么意思,连接状语和中心语是什么意思

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小说中反复的(de)作用(yòng)和表达效果,反复(fù)的作(zuò)用和表达效果答题格式

  反(fǎn)复的作用和表达效果分别是:

  一、作用:

  1、强调,增强语气或语(yǔ)势。

  2、起到反复咏叹,表(biǎo)达(dá)作者(zhě)强(qiáng)烈情感的作用。

  3、使(shǐ)诗文(wén)的格式整齐有序,而又(yòu)回环起伏(fú),充满语言美。

  二、表达效果:

  1、渲染气氛,创(chuàng)设意境。

  2、能突(tū)出景物的(de)特征,使人如见(jiàn)其形,突出形(xíng)象(xiàng)性。

  反复的概念:

  反复就是根据表达需要(yào),有意让(ràng)句子(z定语中心语是什么意思,连接状语和中心语是什么意思i)或词语重复出现(xiàn)的修辞方法,反(fǎn)复(fù)就是为了强调某种意思,突出某种情感,特意(yì)重复(fù)使用某些词语(yǔ)、句子或者段落(luò)等。

  反复的类型(xíng):

  1、词语反复:

  为凸显某种感(gǎn)情或(huò)某种(zhǒng)行为,连续(xù)两次以上使用同一词语,达到强(qiáng)调的目的(de)。

  例句:沉默呵,沉(chén)默(mò)呵!不在(zài)沉默中(zhōng)爆发,就在沉(chén)默中(zhōng)灭亡。

  ——鲁迅《记念刘和珍君》

  简析:鲁迅先生(shēng)在这里多次使用“沉默(mò)”一(yī)词,表达自己对(duì)政府的愤怒和对民众(zhòng)觉醒的期盼之情。

  2、词(cí)组(zǔ)或句子反复(fù):

  有时为了表(biǎo)达内容或结(jié)构(gòu)安排的需要,要连续(xù)两次以上使用(yòng)同一个词组(zǔ)或句子。

  例句(jù):大山原来是这样的(de)!月亮原来是(shì)这样的!核(hé)桃树(shù)原来是这样的(de)!香雪走着,就像第一(yī)次认出养育她成人的山谷(gǔ)。

  ——铁(tiě)凝《哦,香雪》

  简析:这(zhè)里(lǐ)连(lián)续三(sān)次反复使(shǐ)用“原来是这(zhè)样的”,表明了香雪此时的快乐心(xīn)情(qíng)。

  3、语段反复:

  此类型在诗(shī)歌和小说中最为(wèi)常见(jiàn)。

  例句:鲁迅在小(xiǎo)说《祝福》中,不惜笔墨(mò),连续两次重复以“我真傻,真的”开头的一大段。

  简析(xī):通过(guò)反(fǎn)复的(de)强调,一(yī)方面表达祥林嫂丧夫失子后的痛苦心情,同(tóng)时也反映鲁镇上的人们对(duì)她(tā)的(de)冷漠,有力地批判了摧(cuī)残中(zhōng)国劳(láo)动(dòng)妇(fù)女的封建礼教。

反(fǎn)复的作用(yòng)答题格式

  反复:突(tū)出思想,强调情(qíng)感;承上启下,层次清晰;多次强(qiáng)调,增强(qiáng)感染力。

  加(jiā)强语气。

  借代:以(yǐ)简代繁,以实代(dài)虚,以奇代凡(fán)。

  答题格式:强调,加(jiā)强语(yǔ)气(qì)等(děng);

  其他修(xiū)辞手法及(jí)答题格式:

  比喻(yù):化(huà)平(píng)淡为生动,化(huà)深奥为浅显,化抽象为具体。

  答题(tí)格(gé)式:生动(dòng)形象地写出了+对象+特(tè)性。

  生动形(xíng)象地(dì)表现出了……,表达了……情感(gǎn)。

  拟人:化物为(wèi)人(rén),拉近距离,亲切自然:便于(yú)对定语中心语是什么意思,连接状语和中心语是什么意思(duì)话,交流情感。

  答题格式:生(shēng)动形象地写出了+对象+特(tè)性。

  生(shēng)动(dòng)形象地表现出了.……,表达了(le)……情感。

  排(pái)比:内容(róng)集敏升(shēng)中,增强气势;叙事透辟(pì),条分缕(lǚ)析;语(yǔ)气强劲,抒(shū)情强烈(liè)。

  答题格(gé)式:强(qiáng)调了+对象+特性

  表(biǎo)现了.……,抒发(fā)了……,增(zēng)强了(le)语(yǔ)势,加强了感情。

  夸张:烘托气氛,增强感染力(lì),增(zēng)强联想;创造气氛,揭示本质,给(gěi)人以启示。

  反问:加强语气(qì),增强语势,表达了(的情感),使文章有起伏(fú)。

  答(dá)题格(gé)式:强调,加(jiā)强语气等;

  设问:自(zì)问自(zì)答,引起读者颤拿颂(sòng)茄(jiā)郑的注意和(hé)思(sī)考,使(shǐ)文章有起伏。

  答题格式:强调,加强语气(qì)等;

  对比:使所表(biǎo)现(xiàn)的事物特(tè)征或所阐述的道理观点更(gèng)鲜明、更突出(chū)。

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