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  内容要从幼儿的(de)兴(xīng)趣和近日生(shēng)活的共同点出(chū)发,切入点要小而有(yǒu)趣(qù),这(zhè)样才能引起幼儿的关注。

  如“我喜欢的小动(dòng)物”、“我(wǒ)喜(xǐ)爱的(de)玩具(jù)”等这些话题(tí)都是小班幼儿熟悉喜(xǐ)爱的(de),有一定的经验(yàn)基(jī)础(chǔ),才使幼儿交(jiāo)谈起来有话(huà)想(xiǎng)说(shuō),有话要说。

  “我的好(hǎo)朋友”、“我(wǒ)的名字”、“快(kuài)乐(lè)的国庆”等这些话题又是中班幼儿所熟(shú)悉和喜爱的。

  2、以培(péi)养幼(yòu)儿(ér)良好行为习(xí)惯为目(mù)的的话题:晨(chén)间谈话时也可以渗透孩子生活习惯方面的教(jiào)育。

  给孩子讲解不乱扔(rēng)纸屑的好处,让(ràng)孩子们养成饭前便后勤洗手(shǒu)的习惯,勤洗澡换(huàn)衣等等。

  如:长假后,发(fā)现(xiàn)小班(bān)孩子们(men)的(de)进餐习(xí)惯退步了,大部(bù)分的(de)孩子(zi)进食量(liàng)小(xiǎo),而且自己不主(zhǔ)动独立进(jìn)餐(cān),总等着(zhe)老师喂的现象非常严(yán)重。

  因此,我们利用晨间谈话向孩子们讲述“我是好宝宝”的故事(shì),鼓(gǔ)励孩子们(men)自己(jǐ)独立进餐(cān),不要美白精华一次用多少量,美白精华一次用多少量377大人喂,吃完自己的饭(fàn)菜。

  很快经过两周(zhōu)的时间孩(hái)子(zi)们早上(shàng)回园的情(qíng)绪(xù)稳(wěn)定多了,哭闹的现(xiàn)象少了。

  3、以丰富幼(yòu)儿知识开拓幼儿视野为主(zhǔ)的话(huà)题:爱玩是(shì)幼(yòu)儿(ér)的(de)天性,游戏(xì)是孩(hái)子的最爱。

  所以为了培养幼儿想说、敢说、会说(shuō)的习惯,让幼(yòu)儿在游戏(xì)中学(xué)习。

  我们(men)玩了说反词、接词(cí)、成语小秘(mì)密(mì)等(děng)语(yǔ)言游戏,还经常出些脑筋急转弯,谜语,知识问(wèn)答类的题(tí)目,启发开(kāi)动幼(yòu)儿的小(xiǎo)脑筋,训练幼儿的思维能力。

  及时奖励爱动(dòng)脑筋(jīn)的幼(yòu)儿,激励默默(mò)无闻的幼儿,养成爱动脑筋的好习惯。

幼儿园晨(chén)间(jiān)谈话(huà)内容有哪些?

  幼儿园晨间谈话内容如下:

  1、通过提问引出(chū)谈话话题。

  (1)小朋(péng)友们喜欢看(kàn)动画片吗?喜欢看什么动画片(piàn)呢?

  (2)你为什么喜欢看这个动画(huà)片呢?

  2、出示动画(huà)片人(rén)物图片(piàn),引导幼儿就这些动画片(piàn)人(rén)物(wù)和他们所在的(de)动(dòng)画片进行交谈。

  (1)小朋(péng)友们看(kàn)这是谁?

  (2)他(tā)是(shì)哪部(bù)动(dòng)画片里面的呀?

  (3)你喜(xǐ)欢这(zhè)部动画片吗?为(wèi)什么?

  3、幼儿分组自由交流(liú)。

  (1)将幼儿分成小组,前尘和旁边的小朋(péng)友说说自己(jǐ)最喜欢的动(dòng)画片是什么,为什么喜欢这个动画片。

  (2)在开始谈话前(qián)提醒幼儿要轮流讲,不要抢着(zhe)讲,其他(tā)小朋友说话时(shí)要安静地倾听。

  (3)教师到小组内(nèi)倾听幼儿的谈话,慧孙禅留意讲得好的、内容新颖的小朋友,对不愿或不敢交谈(tán)等(děng)谈话(huà)有障碍的小朋友进(jìn)行鼓(gǔ)励和指(zhǐ)导。

  (4)在大(dà)家讨论得差不多的(de)时候,请讲得好的小朋(péng)友上前分享他(tā)喜爱的动画片(piàn)。

  4、通过提问拓展谈话范围。

  (1)小朋友(yǒu)们喜欢的(de)动画片人物(wù)有哪些(xiē),为什(shén)么(me)?

  (2)他身上(shàng)有没有值得我们学习的地方?

  (3)教师以平(píng)行(xíng)谈话的(de)方式提(tí)供新的谈话经验。

  如,小(xiǎo)朋友们都说了自己最喜欢的(de)动(dòng)画片,下面,老师也和小朋友们分享一下老师最喜欢的动画片,老师(shī)最喜欢(huān)的动画片(piàn)是(shì)《西游记凯禅》,因为《西游记》里的动画人物很多,他们(men)都各有特色,其(qí)中老师最喜欢的是(shì)孙悟空(kōng),因为他正(zhèng)义、聪(cōng)明、勇敢,这些(xiē)优点都是(shì)值得(dé)我们(men)学习的(de)。

  (4)引(yǐn)入新(xīn)的谈话经验后再组织幼儿交谈。

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