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中国的国粹有哪些

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学(xué)好英(yīng)语(yǔ)的最有(yǒu)效方法(fǎ)有哪些呢,学(xué)好英(yīng)语(yǔ)的最有效方法有(yǒu)哪些英文

  初中生学(xué)习英语一定要(yào)注意自己的(de)学(xué)习方法,下面为大家总结中国的国粹有哪些了初中(zhōng)生学好英语的最有(yǒu)效方(fāng)法(fǎ),仅供大家(jiā)参(cān)考。朗(lǎng)诵(sòng)、背诵英语佳(jiā)篇

  在清晨阅(yuè)读(dú)英语(yǔ),每天就朗诵(sòng)一篇文章即可。

  这(zhè)一篇文章连(lián)续朗诵(sòng)至少(shǎo)十遍。

  但(dàn)每一遍朗诵,都要非(fēi)常投(tóu)入,就假装自己是美国或(huò)英国的电视台(tái)主持人在(zài)主(zhǔ)持节目和主播,你(nǐ)不是在读英语而是(shì)在用心声情并茂地讲故事(shì)。

  你会发现你一遍比一(yī)遍朗诵的好(hǎo),这个(gè)可以快(kuài)速培(péi)养(yǎng)你的英(yīng)语语(yǔ)感。

注重时(shí)态和(hé)语态的运用

  初中英语学习八大时态(tài),但是重点考察五大时(shí)态---一般(bān)将来时、一般现在时、一(yī)般过去时(shí)、现在进行(xíng)时(shí)、现(xiàn)在完成时。

  语态(tài)分为主动语(yǔ)态与被动(dòng)语态,难点在(zài)于被动语态的学习。

  中考主要考察一般(bān)现(xiàn)在时、一般将来时、一般过去(qù)时和(hé)含(hán)有情(qíng)态动词的(de)被动语态。

  学习方(fāng)法:理(lǐ)解(jiě)概念(niàn),牢记公式,熟(shú)记标(biāo)志(zhì),准确运用。

做作业之前先复习

  在初中英语学习中(zhōng),做(zuò)作业之前先(xiān)复(fù)习也很重要。

  复习能(néng)巩固之前(qián)学过的(de)知(zhī)识,强化学习效(xiào)果(guǒ)。

<中国的国粹有哪些p>  每天上完英(yīng)语课之后(hòu),对(duì)于老师布置(zhì)的作业,先不要急着去做,而是要(yào)先将当天老师讲过的知(zhī)识点以(yǐ)及课本上的内容(róng)仔细复(fù)习一(yī)遍,然后再去做作业。

  这样不仅能让做作业的(de)正确率增高(gāo),同时(shí)也达(dá)到了温故知新的效果。

课(kè)下进(jìn)行大(dà)量阅读

  要(yào)具备一定的英语听、说、读、写能力,首先要掌握一定的词(cí)汇量(liàng)。

  快(kuài)速扩大词汇量(liàng)的(de)最好办法就是进(jìn)行多种体(tǐ)裁文(wén)章的大(dà)量阅读(dú)。

  理(lǐ)解(jiě)和(hé)速度是阅(yuè)读的(de)两(liǎng)项基本功,两者缺一不可。

  语言学家和心理学家(jiā)的研(yán)究证(zhèng)明:加深理解(jiě)可以加快读(dú)速(sù);反过来,读速的加快也能(néng)加深理解。

  两者是(shì)相(xiāng)互促进的。

怎样(yàng)学好(hǎo)英(yīng)语最有(yǒu)效的方法有哪些?

  综述(shù):学习英语最最(zuì)重要(yào)的就是词汇量。

  1.记忆单词的方法

  学英(yīng)语(yǔ)最关键的就是单(dān)词了,毕竟英语词句是有多个单词组(zǔ)成的,所以(yǐ)要(yào)学会如何扩(kuò)充(chōng)自己单(dān)词量;大致(zhì)可以通过中国的国粹有哪些阅读、生词记忆等方式来增(zēng)加新词汇(huì)量,如果出现无法记忆的新单(dān)词或者难度较大的单词(cí)记得记录一下,并(bìng)不断的去使(shǐ)用新单词,这样总归比你不(bù)断的通过(guò)脑力去记忆(yì)好很多(duō)的。

  2.培养自己的解决问题(tí)思路(lù)

  在学槐坦(tǎn)铅英语(yǔ)的过程(chéng)当(dāng)中相信每一个人都有(yǒu)遇(yù)到过难题,而这些难题有些人则选择逃(táo)避,有些人(rén)则选择(zé)直视,所(suǒ)以要学会信或如何去解决问题(tí),养成(chéng)解(jiě)决问(wèn)题的思维(wéi)方式(shì),要想培养自己解决问题的能力最好的方法(fǎ)就是(shì)不断(duàn)的(de)给自己制造一些新的问题,由简入难的(de)创造。

  3.学习互动分(fēn)享

  要说英语学习的最终目的就是交流,因而要想从根本上学好英语(yǔ),交流就是必不可少的(de),所以学要学会如何将(jiāng)自己学到的通过交(jiāo)流分享(xiǎng)出去(qù),与别人多多互动交流,一方面对自己(jǐ)的英语思维方式有好(hǎo)处,一方面(miàn)也可以突破自(zì)身(shēn)英(yīng)语(yǔ)交流(liú)的心理(lǐ)障碍,时(shí)间一长也(yě)容(róng)易形成肌肉记忆的。

  4.塑(sù)造良好的英(yīng)语学习环境

  需要为自(zì)己建立一个固定的语言学习环境。

  在这样一个语言学(xué)习(xí)环境中,我们会慢慢自然地学习它。

  如果(guǒ)一个(gè)根本(běn)不会(huì)说(shuō)英(yīng)语的人被扔(rēng)到国外,即(jí)使他的英语水平更差,当他回来(lái)的(de)时候,他(tā)的英语水(shuǐ)平(píng)铅好也(yě)会(huì)很好。

  5.树立英语学习(xí)自信心

  学习中最忌讳的是钓鱼三(sān)天,晒网两天,所以在学习的过(guò)程中。

  我们必须(xū)学会树(shù)立学习(xí)的自(zì)信,并不断(duàn)地告诉自己,我们可以做到。

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