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之字是什么结构的字,近字是什么结构

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三年(nián)级口(kǒu)算心算速算方法(fǎ)技巧视频,三年级口算心算速算方(fāng)法技巧总结

  带符号(hào)搬(bān)家法(fǎ)

  当一个(gè)计(jì)算题只(zhǐ)有(yǒu)同一级运算(只有乘除或(huò)只有(yǒu)加减运算)又(yòu)没有括号时,我们可以“带符(fú)号搬(bān)家(jiā)”。

  例如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

加括号(hào)法

  (1)在加减运算(suàn)中添(tiān)括之字是什么结构的字,近字是什么结构号(hào)时,括号前是(shì)加号,括号里不变号,括号(hào)前是减(jiǎn)号,括号里要变号。

  例如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘除运算中添括(kuò)号时,括号(hào)前(qián)是乘号,括号里(lǐ)不变号(hào),括号(hào)前是(shì)除(chú)号,括号里要(yào)变(biàn)号。

  例如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

凑十法

  想要巧(qiǎo)算(suàn),首先我们要知道好朋(péng)友数之字是什么结构的字,近字是什么结构

  一位(wèi)数中(zhōng),那两(liǎng)个数相加等于(yú)10呢?

  1和9,2和8,3和7,4和6,5和(hé)5。

  这(zhè)五对数两两相加等于10,我(wǒ)们把他们叫做好朋友数。

破十(shí)法

  加法学会了,现在我们来看一下减法(fǎ)吧~

  计(jì)算(suàn)15-3,宝贝(bèi)儿们都知道15是一个两位(wèi)数。

  十位上的1代表1个10,个位上(shàng)的5代(dài)表1个(gè)5。

  所以,可以把15拆成10和5。

  遇到减法,先(xiān)用小(xiǎo)数去(qù)减。

  5-3够(gòu)减吗?够(gòu)减(jiǎn),5-3=2,10没有动,用2+10就是(shì)结果。

三年级数学快(kuài)速口(kǒu)算方法

  只(zhǐ)要熟练掌(zhǎng)握计算法则和运(yùn)算顺(shùn)序,根据(jù)题目本(běn)身的特点,使贺(hè)咐埋用合理、灵活的计算方法(fǎ),化繁为简,化难为易,就能算(suàn)得又快又准(zhǔn)确。

  先(xiān)为(wèi)大家(jiā)介绍(shào)5个(gè)速算技巧:

  1. 方(fāng)法一:带符号搬家(jiā)法

  当(dāng)一个计算题(tí)只有同一级运(yùn)算(只有乘(chéng)除或只有加减运算)又没有括号时(shí),我们可以“带符(fú)号搬家”。

  例如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

  2. 方法二:结合律法

  加括(kuò)号法

  (1)在(zài)加减运算中添括号时(shí),括号前是加(jiā)号,括号里不变号,括号前是(shì)减(jiǎn)号,括号(hào)里要变号(hào)。

  例如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘除运算中添括号时,括号前(qián)是(shì)乘号,括号里不变号,括号前是除号(hào),括号里要变(biàn)号(hào)。

  例如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

  去(qù)括号法

  (1)在禅(chán)蚂加减运算中去括号(hào)时(shí),括(kuò)号前是加号,去(qù)掉括号不变(biàn)号,括号(hào)前是减号,去掉括号要变号(原来(lái)括号里的加,现在要变为减(jiǎn);原来(lái)是减,现(xiàn)在就要变为(wèi)加(jiā))。

  例(lì)如:

  17+(13-7)=17+13-7

  23-(13-9)=23-13+9

  23-(13+5)=23-13-5

  (2)在乘除运算中去括号(hào)时(shí),括号前是乘号,去(qù)掉括号(hào)不(bù)变号(hào),括号前(qián)是(shì)除号,去掉括(kuò)号要变(biàn)号(hào)(原(yuán)来括号里的乘,现在就要变为除(chú);原来(lái)是(shì)除,现在就要变为乘。

  )

  例如(rú):

  1×(6÷2)=1×6÷2

  24÷(3×2)=24÷3÷2

  24÷(6÷3)=24÷6×3

  3. 方法三:乘法分(fēn)配律法

  分配法

  括(kuò)号里是(shì)加(jiā)或减运算(suàn),与(yǔ)另(lìng)一个数相(xiāng)乘,注(zhù)意分配。

  例(lì)如:

  8×(5+11)=8×5+8×11

  提取公因式法

  注(zhù)意相同因数(shù)的提取(qǔ)。

  例如:

  9×8+9×2=9×(8+2)

  4. 方(fāng)法四:凑整法

  看到名字(zì),就知道(dào)这个方(fāng)法(fǎ)的含义。

  用此方法(fǎ)时,需(xū)要注意观察,发现(xiàn)规律。

  还要注意还哦(ó),有借有还,再借不(bù)难嘛。

  例如(rú):

  99+9=(100-1)+(10-1)

  5. 方(fāng)法五:拆(chāi)分(fēn)法(fǎ)

  拆分法(fǎ)就是为了方(fāng)便计算,把一个数拆成几个数。

  这(zhè)需要掌握(wò)一(yī)些“好(hǎo)朋友”,如:2和5,4和5,4和25,8和(hé)125等。

  分拆还要注(zhù)意不要(yào)改变数的大小哦(ó)。

  例如(rú):

  32×125×25

  =4×8×125×25

  =(4×25)×(8×125)

  =100×1000

  要想让孩子熟练运用速算方法,需要通过持之以恒的练习,提(tí)升计(jì)算能简(jiǎn)液力,这样(yàng),无论平时做作(zuò)业还是(shì)考试都(dōu)能游刃(rèn)有余。

  建议家长每(měi)天抽(chōu)出5分钟时间,帮助孩子进行口(kǒu)算练习,培养孩子快速、准(zhǔn)确口算的能力。

  在练(liàn)习过程中,也要记录好用时,做完后马上核对正误,并分析做(zuò)错(cuò)的原(yuán)因。

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