校园(yuán)暴力的主要表(biǎo)现是什(shén)么意思，校园暴力表现在(zài)哪几个方面是(shì)校园欺(qī)凌不一(yī)定(dìng)在校(xiào)园内(nèi)发生，放学后同(tóng)学间的欺负(fù)行(xíng)为(wèi)也(yě)算在内的。

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校园暴力的主要表现是什么(me)意思，校园暴(bào)力表现(xiàn)在哪(nǎ)几个方面

　　其主要表(biǎo)现是身体强壮的学生欺负弱小的(de)学生，令(lìng)其(qí)在心灵及(jí)肉体上感到痛(tòng)苦。

　　校(xiào)园(yuán)欺凌(líng)通常(cháng)都是重复发生，而不是单(dān)一(yī)的偶发事件(jiàn)。

　　有时是一人欺负一人；

　　有时集体欺负一人(rén)。

　　通常欺凌者(zhě)不觉得自己(jǐ)有错，而且受害者(zhě)怕事，默默承受而不敢反抗和告发欺凌者1ma等于多少a，1ua等于多少a。

　　因(yīn)此，恶性循环导(dǎo)致受害(hài)者的(de)身心深受煎(jiān)熬。

　　校园欺(qī)凌的形式：

　　1、肢(zhī)体(tǐ)欺凌(líng)

　　推撞、拳(quán)打(dǎ)脚踢，扇打(dǎ)以及抢夺财(cái)物等，是容易察(chá)觉欺凌形式。

　　2、言语欺凌

　　当(dāng)众嘲(cháo)笑、辱(rǔ)骂(mà)以及替别人取侮(wǔ)辱性绰号等，是不容(róng)易察觉的欺凌形式。

　　3、社交(jiāo)欺凌

　　孤立、杯葛以及(jí)令其身边没有朋友等，是不(bù)容(róng)易察觉(jué)的欺凌形式。

　　4、网络欺凌

　　在网络发表对受(shòu)害(hài)者不利的网(wǎng)络言论(lùn)、曝光(guāng)隐(yǐn)私以及对受害(hài)者(zhě)的照(zhào)片进行(xíng)恶搞等(děng)，是容易察觉欺(qī)凌形式。

　　扩(kuò)展资(zī)料：

　　相关治理方案(àn)：

　　1、北京解(jiě)决校园(yuán)欺(qī)凌

　　2018年7月5日北京为解决校园欺(qī)凌，教育部首先发布北京(jīng)市中小学(x1ma等于多少a，1ua等于多少aué)欺(qī)凌治理方案(àn)公(gōng)布：发(fā)生校园欺(qī)凌(líng)须限(xiàn)时(shí)上(shàng)报。

　　在教(jiào)育部等部门发布的《加强中小(xiǎo)学生(shēng)欺(qī)凌综合治理方案》中要求(qiú)，学校在启(qǐ)动调查(chá)处(chù)理程序10日内须完(wán)成调查，而在此次北京市各区(qū)公布的实(shí)施方案中，除(chú)了对(duì)调(diào)查时间有要求外，对于事(shì)件(jiàn)的(de)及时上(shàng)报也(yě)做(zuò)出了严格的时间要求。

　　2、10分钟内须向上级(jí)部(bù)门口头汇报

　　例如北京(jīng)市东城区在(zài)实施方案中明(míng)确(què)提出，如发生欺凌(líng)事件，各校要在10分钟内向上级单位进行口头汇报，2小时内递交详细(xì)文(wén)字材料(liào)并(bìng)随(suí)时汇报工作进展。

　　3、情节严重学校直接与(yǔ)司法部门对接

　　与东城区(qū)类似，海淀区除了要求30分(fēn)钟内口头(tóu)上(shàng)报区教委外，对于情节较为严(yán)重的，还要求学(xué)校要与(yǔ)属地派出所、司法等部门进行对接。

校园暴力的表(biǎo)现(xiàn)有哪(nǎ)些

　　校园暴力的表现具体如下：

　　1、叫受害者侮辱(rǔ)性绰(chuò)号(hào)；指责受害(hài)者无用。

　　粗言秽(huì)语(yǔ)、喝骂；

　　2、对(duì)受害者(zhě)的重复的物理攻击(jī)，身(shēn)体或物件。

　　拳(quán)打脚(jiǎo)踢(tī)、掌(zhǎng)-掴拍(pāi)打(dǎ)、推撞绊倒、拉扯头发；

　　3、干涉受害(hài)者(zhě)的个人财产、教科(kē)书(shū)、衣裳等，损坏，冲没或通过他们嘲笑受害者；

　　4、欺凌(líng)者明显地1ma等于多少a，1ua等于多少a比受害(hài)者强，而欺凌是在受(shòu)害者未能(néng)保护(hù)自己的(de)情(qíng)况下(xià)发生；

　　5、传漏(lòu)租(zū)播关于受害(hài)者的消(xiāo)极谣言和闲话；

　　6、恐吓、威迫(pò)受(shòu)害者做(zuò)他或她(tā)不(bù)想要做(zuò)的散搜纳，威(wēi)胁受害者跟随(suí)命(mìng)令；

　　7、让受(shòu)害(hài)者(zhě)遭遇麻烦，或令受害者招致处分(fēn)；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评论受害者的体貌(mào)、性取向、宗教、种族(zú)、收入水平、国籍、家人或其他；

　　9、孤立、排挤受(shòu)害者；

　　10、敲(qiāo)诈：强索金钱或物品；

　　11、画侮辱画(huà)；

　　12、网上(shàng)欺凌(líng)，即在网志或论坛上发表具有人身攻击成份的言(yán)论。

　　【法律依据】：

　　《中华人民共和国民(mín)法典》第一千二百条

　　限制民事行为能力人(rén)在学校或者其(qí)他(tā)教育机构学习、生活期间受(shòu)到(dào)人(rén)身损(sǔn)害，学(xué)校(xiào)或者其他教(jiào)育机(jī)构未尽到教(jiào)育、管理职责的，应当承担(dān)侵权责(zé)任。

　　第一(yī)千二百零一(yī)条

　　无(wú)民(mín)事行为能(néng)力人或(huò)者限制(zhì)民事行为能力人在幼(yòu)儿园、学校或(huò)者其他教育(yù)机构(gòu)学(xué)习、生活期间，受到幼儿(ér)园、学校或者(zhě)其他教(jiào)育(yù)机构以外的第(dì)三人人(rén)身损害(hài)的，由第三人承担(dān)侵权责(zé)任(rèn)；幼儿(ér)园、学校或者(zhě)其他(tā)教育机构未尽到管理职责的，承担相应的补充责任。

　　幼儿园、学校(xiào)或者其他(tā)教(jiào)育机(jī)构(gòu)承担(dān)补(bǔ)充(chōng)责任后，可以(yǐ)向第三人(rén)追偿(cháng)。

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