作(zuò)伴还(hái)是做伴哪个对，作(zuò)伴还是做伴(bàn)正确是(shì)作伴和(hé)做伴(bàn)都(dōu)正确的。

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作(zuò)伴还(hái)是做伴哪个对，作伴还是做伴正确

　　作伴 [ zuò bàn ]

　　释(shì)义(yì)：做伴，当(dāng)陪(péi)伴的(de)人。

　　引证释义：许地山《萤灯》：“教(jiào)他先去和太子作(zuò)伴。

　　”

　　近义(yì)词

　　一(yī)、陪(péi)伴 [ péi bàn ]

　　随(suí)同做伴。

　　魏巍《东合肥初中排名前十名有哪些学校，合肥初中排名前十名分数线方》第五部(bù)第一章(zhāng)：“壁上(shàng)挂着一盏(zhǎn)陪伴周仆多(duō)年的(de)旧马灯，还有(yǒu)一幅标着敌我态势的地图。

　　”

　　二、厮守 [ sī shǒu ]

　　互相(xiāng)依靠；

　　互(hù)相(xiāng)陪伴。

　　巴金《家》二六：“自然她满心希望他来拯救她，让她永远和他厮守在(zài)一起。

　　”

作(zuò)伴还是做伴

　　作(zuò)伴和做(zu合肥初中排名前十名有哪些学校，合肥初中排名前十名分数线ò)伴都正(zhèng)确(què)。

　　作(zuò)伴 [ zuò bàn ] 

　　释义：做伴，当陪(péi)伴的人。

　　引证释义：许地山《萤(yíng)灯》：“教(jiào)他先去和太子作伴。

　　”

　　近义词(cí)

　　一(yī)、陪伴 [ péi bà合肥初中排名前十名有哪些学校，合肥初中排名前十名分数线n ] 

　　随同做伴。

　　魏巍《东方》第五部第一(yī)章：“壁上挂着(zhe)一(yī)盏陪(péi)伴周仆(pū)多(duō)慎御(yù)悉(xī)年(nián)的旧(jiù)马灯，还有一幅标着宽乎敌我态势的地图。

　　”

　　二、厮守 [ sī shǒu ] 

　　互相依靠；互相拆闷陪伴。

　　巴金《家》二六(liù)：“自(zì)然她满心希望(wàng)他来拯(zhěng)救她，让(ràng)她永(yǒng)远和他(tā)厮(sī)守在一起。

　　”

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