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音乐(lè)教育类包括哪些专业类(lèi)别，音乐教育(yù)类包括哪(nǎ)些(xiē)专业

　　该专业主要培养(yǎng)和造就适应社会主义市场(chǎng)经济建设(shè)和教育(yù)改革发展需要的具有较(jiào)好(hǎo)音乐素(sù)养(yǎng)和教学能力的专门人(rén)才。

　　开设此专业的院(yuàn)校有中央音乐学院、上海音乐学院、天津(jīn)音乐学院、重庆师(shī)范大学、西(xī)华师范大学、河北师范大学等。

音乐专业有哪(nǎ)些

　　音乐专业主要包括声乐(lè)、器乐(lè)、指挥、录(lù)音、作曲、音(yīn)乐教育等(děng)六个(gè)专(zhuān)业，其(qí)中音(yīn)乐(lè)艺考主要分为两个方(fāng)向，一个是音乐教(jiào)育类，另(lìng)一(yī)个(gè)就是音乐表演(yǎn)类。

　　1音乐作曲作曲(qū)的英(yīng)文是compose/composition，即“组(zǔ)织(zhī)”的compose/composition。

　　“组(zǔ)织1米等于多少mm 1米等于多少厘米”就是(shì)对(duì)素材进行整合(hé)、组装、创造性(xìng)地安排(pái)与(yǔ)使(shǐ)用。

　　早(zǎo)期的音乐中，作品(pǐn)必(bì)须能够(gòu)顺利进行演奏才算完成全部的作曲工作。

　　并且(qiě)，创(chuàng)作能(néng)够(gòu)演奏出来的音乐才能算(suàn)是(shì)作曲。

　　随着音乐制作（Music production）技术的发展(zhǎn)，某些声部最后即便没(méi)有(yǒu)实现(xiàn)演奏(zòu)，或者说部分音响并不适合(hé)真实演奏或(huò)无法演奏，也可通过电子(zi)设备获(huò)得想(xiǎng)要的(de)音乐效(xiào)果(guǒ)。

　　所以当(dāng)今(jīn)看来，创作某些即(jí)便(biàn)没(méi)有最后(hòu)的演奏步骤的音(yīn)乐也属于作曲。

　　作曲是在完(wán)成(chéng)音乐(lè)内容的创作(zuò)。

　　音乐中所(suǒ)有元素都服务于(yú)音乐内(nèi)容，每个声(shēng)部都是平等的。

　　任何音乐形式（包括(kuò)单声部音(yīn)乐与纯(chún)打(dǎ)击乐音乐）至少会(huì)包含织体、曲式、编配、速度、节(jié)拍。

　　改变这些(xiē)的(de)其中一(yī)个(gè)因素就有可能改(gǎi)变一(yī)首音乐的内容，明(míng)确这些才(cái)能称为作(zuò)曲。

　　和声、复调、曲式(shì)分(fēn)析(xī)与管弦乐法，俗(sú)称为作(zuò)曲(qū)“四大件”。

　　2、音乐教育(yù)如果你想主修(xiū)音乐(lè)，并(bìng)且想在(zài)毕(bì)业后找到一份稳(wěn)定的工作，那(nà)么音乐教(jiào)育是一个(gè)不错的(de)选择。

　　事实上这也是大多(duō)数音乐专(zhuān)业毕业生的(de)选择(zé)。

　　如(rú)果你想成(chéng)为一名私人乐器教师或K-12音乐教师，大多数(shù)学校(xiào)都(dōu)会要求你有一个学(xué)士(shì)学位，而(ér)大(dà)学教师(shī)就(jiù)需要硕士或博士学位。

　　就拿美国举例来说，学生的音(yīn)乐教(jiào)育学位课程可以为自己在大学(xué)所在(zài)州的认证做准备，所以如果学(xué)生毕业于肯塔基州的音乐教育(yù)学士课程，不一(yī)定(dìng)有资格(gé)在伊利诺斯州任教。

　　而中国(guó)的情况就各(gè)有不同(tóng)，每个地区每(měi)个学校的要求都不尽相同(tóng)。

　　3、音乐(lè)表(biǎo)演在本科和研究生阶段，音乐表演课程给学生时间和资源来专(zhuān)注于演奏音(yīn)乐和(hé)磨练他们在一种主要乐器上(shàng)的(de)技能。

　　这些课程要求学生在入学(xué)前参加试(shì)镜，培(péi)训学生成为表演家、音乐治疗(liáo)师、私(sī)人(rén)乐器(qì)教师、歌剧演(yǎn)唱(chàng)家、指挥家(jiā)、教(jiào)堂管风琴手和音乐家(jiā)。

　　4、音乐制作/录音艺术(shù)电子(zi)音(yīn)乐制作，电子音乐(lè)制作又名MIDI制作，是九(jiǔ)十年(nián)代随着(zhe)电脑的产生兴起(qǐ)而(ér)兴起的(de)一种在电(diàn)脑上完成制作的(de)音乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer m1米等于多少mm 1米等于多少厘米usic, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最实用、最热门的专(zhuān)业无疑非电子(zi)音(yīn)乐制作莫属。

　　音乐(lè)技(jì)术/录音艺术的学生将(jiāng)学习(xí)音乐(lè)技(jì)术硕士学位所需的录音、音乐制作、现场声(shēng)音(yīn)、电子音乐、信(xìn)号处理(lǐ)、沉浸式音频(pín)、AR/VR技术、音乐认知(zhī)、音乐信息学等领(lǐng)域的高级技能。

　　需要(yào)学生在音乐技术的所有领域都(dōu)拥有坚实的基(jī)础，通过(guò)与音乐表演(yǎn)和作(zuò)曲专业的学生合作，尝(cháng)试(shì)在实验性音乐与传统音乐之间建立联系。

　　5、编曲唱(chàng)作务敏锐度，以进(jìn)入竞(jìng)争激(jī)烈的词(cí)曲创(chuàng)作领(lǐng)域。

　　学生将参加作曲相关(guān)的一(yī)对一(yī)课程，发展特(tè)定的技能和自己的风格，并获得在不断发展的音(yīn)乐产业(yè)中(zhōng)工作所需要(yào)的一系列(liè)工具和技(jì)术(shù)。

　　偏向于流行音乐方面的(de)作曲编曲，招收的很多(duō)都是在唱歌方面有不(bù)错基础(chǔ)的学生，在软件(jiàn)的学(xué)习上不(bù)会(huì)太过强求(qiú)，更偏向于(yú)音(yīn)乐的创造性。

　　研究的很多方(fāng)面也是(shì)现代流行音乐方面的风格、创(chuàng)作方(fāng)式(shì)等。

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