朝花夕拾藤野(yě)先生好词(cí)好段，朝花(huā)夕拾藤野先生好词好句好段摘抄大全是《藤野(yě)先生》回忆了在日本东(dōng)北大学的(de)留学生活，妥否的意思是什么，妥否的用法表达(dá)了深切的怀念之情的。

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　　牙牙学语、狼狈而逃、抱头鼠(shǔ)窜(cuàn)、穷追猛打、无拘(jū)无束

　　忍俊不禁、愣(lèng)头愣脑、游玩嬉戏(xì)、千山万岭、呆头呆(dāi)脑(nǎo)

　　千姿百态、山(shān)石壮胆、山净水秀、山(shān)高树茂、巍然矗立

　　舞刀(dāo)弄棍(gùn)、瓮中捉鳖、胸(xiōng)有成竹、千山一碧、不动声(shēng)色

　　奇(qí)山(shān)秀水、清逸奇(qí)丽、寸草不(bù)生(shēng)、装(zhuāng)疯卖(mài)傻、矫揉(róu)造作

　　1.大概是物以希为贵罢。

　　赏析：与句末语气的罢(bà)合用(yòng)，以(yǐ)诙谐的口气猜测(cè)在(zài)仙台受优(yōu)待的原因(yīn)，带有弱国国民的辛酸。

　　2.东京(jīng)也无非是这样。

　　赏析：表达(dá)了(le)作者对清国留学生(shēng)在(zài)东京造成恶浊气氛的(de)强烈厌恶。

　　3.他的对于(yú)我的热心的希望，不倦的教(jiào)诲(huì)，小而言之，是为中国，就是希望(wàng)中国(guó)有(yǒu)新的医(yī)学;大而(ér)言之，是为学术，就是(shì)希望新的医学传到中(zhōng)国去。

　　他的性格，在我的眼里和(hé)心里是伟大的。

　　赏析：深切地表达了对藤野先生的怀念和(hé)感激。

　　4.似乎正要(yào)说出抑(yì)扬(yáng)顿挫的话来。

　　赏析：表明事实并未(wèi)出现(xiàn)，不过(guò)是作者想象中(zhōng)的(de)情景，而鼓舞的力(lì)量是巨大的(de)。

　　这就(jiù)强烈的表现了(le)作者对藤(téng)野先(xiān)生的(de)怀念。

　　5.因为状(zhuàng)况(kuàng)也无聊，说起来也无非使他失望(wàng)，便连信也怕敢(gǎn)写了。

　　赏(shǎng)析：这里透露了(le)作者对辛亥革命后中国依然是半殖民地(dì)半封(fēng)建社会的(de)现状的失(shī)望和不(bù)满，从而也(yě)觉(jué)得无(wú)法报答(dá)藤(téng)野(yě)先生对自己对中(zhōng)国人民(mín)的(de)关心和期望(wàng)，含蓄的(de)笔(bǐ)调(diào)更加强了文章(zhāng)思想的(de)深度。

朝花夕拾藤野先生好词好句(jù)摘(zhāi)抄(chāo)

　　朝花夕拾藤野(yě)先生好词好句(jù)摘抄，内容旦银猛如下：

　　好词：

　　1、物以希为贵：事物因稀(xī)少(shǎo)而觉得珍贵。

　　同“物(wù)以稀为贵”。

　　2、无非：不外，没别的。

　　3、何尝(cháng)：用在肯(kěn)定形式(shì)前(qián)表示否定，有(yǒu)未尝、哪(nǎ)里、并不是(shì)的意思。

　　4、诘责：诘问(wèn)谴责。

　　5、托(tuō)辞：借口。

　　6、寒颤(chàn)额：冷(lěng)得(dé)颤抖(dǒu)的(de)样子(zi)。

　　7、脱(tuō)漏(lòu)：漏(lòu)掉，遗漏。

　　8、抑(yì)扬顿挫(cuò)：抑：降低；扬：升高(gāo)；顿：停顿；挫：转折(zhé)。

　　指声音(yīn)的高低起伏和停顿(dùn)转折。

　　9、小而言(yán)之：从小处来说，从(cóng)细节来(lái)看。

　　10、叮嘱(zhǔ)：叮(dīng)咛，再三嘱咐(fù)。

　　好句：

　　1、我(wǒ)先是住在监(jiān)狱旁边一个客店(diàn)里(lǐ)的，初冬搏伏已(yǐ)经颇冷，蚊子却(què)还(hái)多，后来用被盖了全(quán)身，用衣服(fú)包了头(tóu)脸，只留两个(gè)鼻(bí)孔出气。

　　在这呼吸不息的地方，蚊子竟(jìng)无从插嘴，居然睡安稳了。

　　2、仙台是一个市(shì)镇，并不大，天(tiān)冷得利害，还(hái)没有(yǒu)中国的学生。

　　3、有一天，本(běn)级的学生会干事到我寓里(lǐ)来(lái)了(le)，要(yào)借(jiè)我的讲义(yì)看。

　　我检出来交给(gěi)他们，却只翻检了一通(tōng)，并没有(yǒu)带走。妥否的意思是什么，妥否的用法p>

　　但他们(men)一(yī)走，邮差就送到一(yī)封很厚的(de)信，拆(chāi)开看时，第一句是:“ 你(nǐ)改悔罢！”

　　4、这种欢呼，是每看一片都有的(de)，但在我(wǒ)，这一声却特别听得刺耳。

　　此后回到中国(guó)来，我(wǒ)看见(jiàn)那(nà)些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝(cháng)不酒醉似的(de)喝彩，一呜呼，无法可(kě)想！但在那时那地，我的意(yì)见却变化了。

　　5、我(wǒ)虽然觉(jué)得客店兼办囚人的饭(fàn)食(shí)和我(wǒ)不(bù)相干，然而(ér)好意(yì)难却，也只得(dé)别寻(xún)相宜的住处了。

　　《藤野先(xiān)生(shēng)》创作背景：

　　1902年(nián)4月，鲁迅22岁，他怀(huái)着(zhe)寻求救国救(jiù)民真理(lǐ)的理想，去(qù)日(rì)本留学，在(zài)东京的弘文学院补习日文。

　　1904年(nián)9月，转赴仙台(tái)，进仙台医(yī)学专门学(xué)校学医。

　　毕业于爱(ài)知县立医学校（现(xiàn)名(míng)古屋大学）的藤野先生，在(zài)鲁迅入学的(de)两个(gè)月(yuè)前，升格为仙台(tái)医(yī)学专门(mén)学校的解剖学教授。

　　鲁迅在此认识了这(zhè)位(wèi)日(rì)本学(xué)者，并模桥且同他建立了深厚(hòu)的师生(shēng)友谊。

　　在日本军国主义影响下，当时的日本人(rén)对(duì)中(zhōng)国人民抱(bào)有(yǒu)狭隘的(de)民族偏见(jiàn)。

　　但藤野先(xiān)生(shēng)并不如此，他对来自(zì)弱国的鲁迅毫不歧(qí)视(shì)，倍加(jiā)爱护，并以自(zì)己的高尚品(pǐn)质(zhì)给鲁迅以极大的影响。

　　这篇散(sàn)文写于1926年10月12日，当时(shí)作者鲁迅正遭受(shòu)北(běi)洋(yáng)军阀及其御(yù)用(yòng)文(wén)人的迫害，从(cóng)北(běi)京南下，来到厦门大学任(rèn)教，作者作(zuò)此文(wén)予以怀(huái)念藤野先生，此文最(zuì)初发表于同年十(shí)二月出版的《莽(mǎng)原》半月(yuè)刊(kān)第23期(qī)，后收入散文集《朝(cháo)花夕(xī)拾(shí)》。

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