小学生(shēng)用HB还是2B铅笔(bǐ)好，小(xiǎo)学(xué)生用hb铅笔还是2h铅笔是(shì)小学(xué)生(shēng)HB的铅(qiān)笔好的。

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小学生用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅(qiān)笔

　　H类铅(qiān)笔，笔芯硬(yìng)度相(xiāng)对(duì)较(jiào)高，适合(hé)用于界面相对(duì)较硬du或(huò)粗糙的(de)物体，比如木工划(huà)线，机械(xiè)制图等。

　　H是(shì)Hardness的(de)缩(suō)写(xiě)，意思(sī)是"硬(yìng)"，B是Black的缩写，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数(shù)字越大，说明写出的(de)字越黑越软，HB的是意思(sī)"硬"和"黑(hēi)"各占一半(bàn)，属中性笔。

　　笔芯分类：

　　按(àn)照笔(bǐ)芯(xīn)的硬度来定的(de),从软(ruǎn)到硬分别为(wèi)8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳的(de)同(tóng)素异形(xíng)体之一石(shí)墨做笔(bǐ)芯的。

　　铅笔的(de)分类正是(shì)按照笔(bǐ)芯中石墨的份量来划分(fēn)。

　　一(yī)般(bān)划分为H、HB、B三大(dà)类(lèi)。

　　其中H类铅笔，笔芯(xīn)硬度相对较高，适(shì)合用于界面(miàn)相对较硬或粗(cū)糙的(de)物体(tǐ)。

　　HB类(lèi)铅笔笔芯硬度适中，适合一般(bān)情(qíng)况下的(de)书写(写字(zì))；

　　B类(lèi)铅笔，笔芯相对较软(ruǎn)，适合(hé)绘(huì)画(尤其是(shì)素描)，其(qí)中2B铅笔被用(yòng)于填涂一(yī)些(xiē)机器(qì)可识(shí)别的卡片，如(rú)答题卡。

　　写字与(yǔ)其他作业联系(xì)紧密

　　写一(yī)手(shǒu)好字，可让人受益(yì)终(zhōng)生。

　　尤其对学生来(lái)说(shuō)，学习写字实际也(yě)是一种行为(wèi)规范(fàn)的养成过程。

　　俗话(huà)说，好(hǎo)记性，不如(rú)烂笔头(tóu)，在学习中(zhōng)，如果让(ràng)孩(hái)子一边(biān)学(xué)习好功课，一边进行抄(chāo)写练习，可以(yǐ)互补互益。

　　久而久(jiǔ)之(zhī)，自然(rán)形成了行(xíng)为规(guī)范的(de)养成过(guò)程。

　　比如，一边学习课文，一(yī)边(biān)进(jìn)行生字、词语和段落抄写练习，既(jì)可以巩固(gù)知(zhī)识，又提高了(le)写字水平。

　　特别是抄写唐诗宋词时，还可(kě)以陶冶孩子们的(de)心灵情操(cāo)。

　　确(què)实是一(yī)举多得。

　　写字与(yǔ)个(gè)人的关(guān)系不可忽(hū)视

　　写(xiě)字(zì)是每个人很重(zhòng)要、很基本的一(yī)项技能(néng)，当(dāng)然有很多人认为现在可以(yǐ)用打字机代替写字，写字教(jiào)学(xué)不必再强(qiáng)调了，但(dàn)日常生活中更(gèng)多时候还是不能不(bù)靠手写的。

　　人(rén)与人(rén)的(de)交流(liú)，缺少不了(le)写字，而写字对(duì)于培养一个人的耐心、恒心(xīn)有着很大(dà)的助益(yì)。

　　《语(yǔ)文课程标准(zhǔn)》亦(yì)指出(chū)：“识字写字(zì)是阅读和(hé)写作的(de)基(jī)础，是1—2年级的教学重点。

　　”笔者(zhě)在从教过程中，也发现学生(shēng)字写得好坏，与他的学习有(yǒu)很(hěn)大的关(guān)联。

　　基本(běn)上来说(shuō)，字(zì)写(xiě)得工整、美观的学生(shēng)，他在(zài)学习时也比较细心(xīn)、认(rèn)真，而字写得潦(lǎo)草(cǎo)的学生(shēng)，其学习也比较(jiào)粗心、懒散，可谓“字如其(qí)人”。

　　所以，清(qīng)代曾国藩先生认为“唯读书与写字(zì)可以变化气质”，他对儿子的习字非常重视(shì)，在(zài)家书中对于(yú)习字(zì)方面有(yǒu)很多的论述。

　　曾有(yǒu)教育(yù)前辈说过(guò)致力抓好(hǎo)两件事，一件是扫地，一(yī)件就是写(xiě)字(zì)。

　　确(què)实，这(zhè)两(liǎng)件事都不算大(dà)事，但对于一个人(rén)一生的成长关系甚大(dà)。

小学生用铅笔HB的好还是2B的好？

　　开学后(hòu)，我家最(zuì)小的一个侄子就要上小学了。

　　而用什么样的铅笔(bǐ)，则是首先(xiān)要考虑的问题。

　　今(jīn)天和各位朋友讨论(lùn)一下铅笔的问题。

　　我记得我上小学(xué)的时(shí)候喜欢用HB，因为它耐摔，都知(zhī)道小(xiǎo)孩子的(de)东西总是(shì)容(róng)易磕磕绊绊的(de)，HB不(bù)仅写字淡，而且摔了好几次，还不断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全(quán)相反了。

　　直(zhí)到长大后，我才明白真理。

　　大(dà)概讲一下(xià)铅(qiān)笔的H和B的含义，虽然大部分人(rén)都知道(dào)。

　　铅笔的(de)铅芯，标注为(wèi)"H"（HARD的首字母(mǔ)）的(de)表示(shì)硬质铅笔，"B"（BLACK的首字母）表示软质铅笔(bǐ)，而"HB"则(zé)表示软(ruǎn)硬适(shì)中的(de)铅笔。

　　另外要说的是，B数越大(dà)铅(qiān)笔就越黑(hēi)越(yuè)软，比如4B比2B要黑要软；H数越大就越硬颜色越浅，4H比2H要硬(yìng)要浅(qiǎn)。

　　所以，如果你问(wèn)有(yǒu)经验(yàn)的老司机，初学写字的小朋友用(yòng)什么(me)铅笔，大都会推荐(jiàn)HB，理由是硬度适中(zhōng)；加之小孩(hái)子写字比(bǐ)较用(yòng)力，用(yòng)HB铅(qiān)笔则(zé)不易(yì)折(zhé)断。

　　听起来是很有道理的。

　　下面两图是HB铅(qiān)笔效果。

　　我(wǒ)建议，第一次拿笔的小朋友，用2B铅(qiān)笔，而不是HB！

　　我之前也和大家一散握宴样，用(yòng)专家的(de)口(kǒu)吻(wěn)给家长(zhǎng)们推(tuī)荐方差分析英文缩写，方差分析英文翻译HB的铅笔。

　　但是，经过长时间(jiān)的教学，才(cái)发现HB并不是最好。

　　如果(guǒ)一(yī)个小朋友(yǒu)从(cóng)来没有(yǒu)写过字，强烈建议不(bù)要用HB的(de)铅笔，而是用稍微软一点，黑一点(diǎn)的(de)2B铅笔。

　　我(wǒ)先问大(dà)家一个问题，为(wèi)啥(shá)小孩子写字普遍比较用力？

　　我的解释是，因为HB的铅笔颜色(sè)太浅，而皮圆很多写字本的颜(yán)色本(běn)身又(yòu)不是太白(bái)，为了让写(xiě)出来的字(zì)能够看清，小朋友会不自觉加大力(lì)量(liàng)，力量大到第(dì)二(èr)页，甚至于第三页都留有很深的印记，导(dǎo)致下一(yī)页不光滑方差分析英文缩写，方差分析英文翻译，影响写(xiě)字(zì)效果。

　　同(tóng)时，用力写字实(shí)在太容易让孩子疲劳。

　　并且，还有个更严重的问题，因(yīn)为(wèi)孩(hái)子的(de)骨骼发育不全，为了加大(dà)力量，只能用错(cuò)误的执(zhí)笔姿势写字(zì)。

　　下面图(tú)片上(shàng)这种(zhǒng)姿势非常典(diǎn)型(xíng)的。

　　这就是为(wèi)什么一二年级小朋友执笔姿(zī)势(shì)错误率(lǜ)很(hěn)高(gāo)的原因（在我(wǒ)看来冲银，铅(qiān)笔选择不(bù)当是执笔姿势不对的一个很重要(yào)的原因）。

　　其次，用HB的铅笔，铅笔反倒容(róng)易断。

　　理由也(yě)很(hěn)简(jiǎn)单，因为(wèi)HB铅笔的颜(yán)色浅，要想写出来的(de)字(zì)能够看清楚就得把笔削尖。

　　笔太(tài)尖，加上用力(lì)，很容(róng)易(yì)就折(zhé)断了。

　　上(shàng)面啰啰嗦嗦(suo)说了(le)一大堆HB的问题，其实(shí)答案已经一目了然。

　　在(zài)我看来，没有拿(ná)过笔的小(xiǎo)朋(péng)友，如果(guǒ)直(zhí)接用(yòng)2B铅笔，写字绝对不会像HB铅笔那(nà)么用力，而(ér)写出(chū)来却更(gèng)加黑(hēi)白分明(míng)。

　　因为不需要特别(bié)用力写字，执(zhí)笔姿(zī)势自然也就容易(yì)正确了。

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