敷面膜前要擦水和乳液吗，正确的护肤顺序七步-专业各类工艺品摆件

敷面膜前要擦水和乳液吗，正确的护肤顺序七步怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好护(hù)理学基础，怎(zěn)样(yàng)学好护理(lǐ)学导(dǎo)论(lùn)这门课程是医学(xué)基础(chǔ)课基础课的两年学习(xí)中(zhōng)，最重(zhòng)要的几门科目是解剖(pōu)、生理(lǐ)、生化、病理以及药(yào)理，也(yě)是(shì)最难的几门(mén)，更是考试“挂科”人(rén)数最(zuì)多的几(jǐ)门，所以一定要重点攻克(kè)对于解剖的学习，除了背书以(yǐ)外(wài)，还要强调(diào)实习课，护理专业(yè)的解剖(pōu)实习限于认读标本上好(hǎo)解剖实习课(kè)，不仅仅是为了(le)实(shí)习考(kǎo)试(shì)，而且也能极(jí)有(yǒu)效帮助理解书(shū)本上的知识，一旦建立了(le)实物的(de)概念，再去理解一些(xiē)结(jié)构和功(gōng)能，就变得容易了许多的。

　　关(guān)于怎样(yàng)学好(hǎo)护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程以(yǐ)及(jí)怎样学好护理学基础(chǔ)，怎(zěn)样学好护理(lǐ)学导论，怎(zěn)样学(xué)好护理学导论这门课程，怎样学(xué)好护理学专业(yè)，怎样学(xué)好护理学基础300字等(děng)问题，小编将为你整理以下知识：

怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门(mén)课程

　　医学基(jī)础课

　　基础课的两年学习中，最重(zhòng)要的几门(mén)科目是解剖、生理、生化、病(bìng)理以及药理(lǐ)，也是最难的几门，更是考(kǎo)试“挂(guà)科”人数最多(duō)的几门，所以(yǐ)一定(dìng)要重点攻克(kè)

　　对于解剖的学习，除(chú)了背书以外，还要(yào)强调实(shí)习课，护理(lǐ)专业的解剖实(shí)习限于认读(dú)标本

　　上好解(jiě)剖实(shí)习课，不仅(jǐn)仅(jǐn)是(shì)为了实(shí)习考试(shì)，而且也能(néng)极有效帮助理解书本上(shàng)的(de)知识，一旦建(jiàn)立了实(shí)物的(de)概念，再去(qù)理(lǐ)解一些结构和功能，就变(biàn)得容易了许多。

　　如(rú)果说解剖(pōu)课是学习健康状态时(shí)的人体结构，那么(me)病(bìng)理课就是学(xué)习疾病状态时的人体结构了(le)，这两门课是相辅(fǔ)相成的，学(xué)好了(le)常(cháng)态，也就很容易分辨什么是病态(tài)，认识了病态，更(gèng)加深了对(duì)常态(tài)的理解。

　　病理课的学(xué)习跟解剖(pōu)课大(dà)同小异(yì)，也要背很多拗口(kǒu)的(de)名(míng)词(cí)，理解很多疾(jí)病的表(biǎo)现，认(rèn)很多疾(jí)病(bìng)状态的(de)器(qì)官，要(yào)多记多看多动手(shǒu)

　　生理课主要是解(jiě)释一些(xiē)人体的机能。

如何学(xué)好护(hù)理专业？

　　 ⑴ 怎么学好护理专业

　　 1、基础(chǔ)课的两(liǎng)年(nián)学习中，最重要的几门(mén)科目(mù)是解剖、生理、生化、病理以及药理，也是最难的(de)几门，更(gèng)是考(kǎo)试“挂科”人(rén)数(shù)最多的几门，所以一定要重(zhòng)点攻(gōng)克

　　 2、对(duì)于解剖的学(xué)习，除了背书以外，还要强调实习课(kè)，护(hù)理(lǐ)专业的解(jiě)剖(pōu)实习(xí)限于认读标(biāo)本

　　 3、上好解剖实习课，不(bù)仅仅(jǐn)是为了(le)实习考(kǎo)试，而且也能(néng)极有效帮助理解书本上的知识，一旦建立了实物的概念，再去(qù)理解(jiě)一(yī)些结构和功能，就变得容(róng)易了(le)许多。

　　 4、如(rú)果(guǒ)说解剖课是学习健康(kāng)状态时的人(rén)体结构，那(nà)么病理(lǐ)课就是学(xué)习(xí)疾(jí)病状(zhuàng)态时的人体结构了，这两门课是(shì)相(xiāng)辅(fǔ)相(xiāng)成的，学好了常态，也就很(hěn)容(róng)易(yì)分辨(biàn)什(shén)么是病态(tài)，认识了病态(tài)，更加深了对(duì)常态(tài)的(de)理解。

　　 5、病理课的学习跟解(jiě)剖课(kè)大同(tóng)小异，也要背很多拗口的名词(cí)，理(lǐ)解很多疾病的(de)表现，认很多疾病状态的器官，要多(duō)记多看多动手

　　 6、生(shēng)理(lǐ)课主要是解释一些人体的机能。

　　 ⑵ 怎样更好(hǎo)的自学护理专业

　　您(nín)好，您可(kě)以报名参加成(chéng)年人自考，选择护理专业即可(kě)。

　　希望可以帮(bāng)到(dào)你

　　 ⑶ 学习护理好吗

　　我觉得现(xiàn)在学习护理(lǐ)专业还(hái)是挺不(bù)错(cuò)的呀，未来的就业前景(jǐng)也是相当的广(guǎng)阔，要知道现在护理(lǐ)专(zhuān)业已经被列为了紧缺专业。

　　也就是说未(wèi)来的很长(zhǎng)一段时间，这个专业都会被重点(diǎn)扶(fú)持，现在我们国家的护士还(hái)是(shì)比(bǐ)较少的，数量是远远(yuǎn)不够(gòu)的。

　　特(tè)别是最(zuì)近(jìn)这几(jǐ)年来，又出现了很多特殊型的(de)护理职业，比如(rú)说(shuō)家(jiā)庭护理，还有儿童护理等等。

　　所以说护理专业毕业(yè)的大学本科生在很(hěn)多医院(yuàn)都是非常抢(qiǎng)手的，未来(lái)肯定会成(chéng)为(wèi)一个香饽(bō)饽。

　　当(dāng)然(rán)敏宽如果你准(zhǔn)备去选(xuǎn)择护理专业(yè)，那(nà)么你本(běn)身必须要特别的热爱这个行(xíng)业(yè)，另(lìng)外就是你必须(xū)要是一(yī)个(gè)特别有爱心，非常有责任心，平(píng)时(shí)也是比较细心(xīn)的一个(gè)人。

　　在平时的生活当中大家一(yī)定要培养出严谨(jǐn)的作风和良好的(de)生(shēng)活(huó)习(xí)惯才行。

　　当然了，不管是哪一个专(zhuān)业，我们(men)都必须要付(fù)出全部(bù)的精力(lì)，这(zhè)样(yàng)我(wǒ)们在这个专业上面(miàn)才会学有所成。

　　 ⑷ 怎样学好护理(lǐ)专业

　　医学(xué)基础(chǔ)课。

　　基础课的困(kùn)腔两(liǎng)年学习(xí)中，最(zuì)重(zhòng)要的几门科目是解剖、生理、生化、病理以(yǐ)及药理，也(yě)是最难的几门，更(gèng)是考试“挂科”人(rén)数(shù)最多的几(jǐ)门，所以一定要重点攻(gōng)克。

　　对于解剖的学(xué)习，除(chú)了背(bèi)书(shū)以(yǐ)外，还(hái)要强调实(shí)习课，护理专业的解(jiě)剖实习限于认读标本。

　　上好解剖实(shí)习课(kè)，不(bù)仅仅是(shì)为了实习考试，而(ér)且也能极有(yǒu)效帮(bāng)助理解书本上(shàng)的知识，一旦(dàn)建(jiàn)立了实物的(de)概念，再(zài)去(qù)理(lǐ)解一些结构和功能，就变得(dé)容易了许多。

　　如果说解剖课是学习(xí)健康状态时(shí)的人体结构，那么病理课就是(shì)学(xué)习疾病状态时的人(rén)体结构了，这两门(mén)课是相辅相成的(de)，学好了常态，也就很容(róng)易(yì)分辨(biàn)什么(me)是病态，认(rèn)识了病态(tài)，更加深了对常(cháng)态的理(lǐ)解。

　　病理课(kè)的学(xué)习跟解(jiě)剖课(kè)大同小异，也要背很(hěn)多拗口的名词，理解很多疾病的表(biǎo)现，认很多疾病状态的器官，要多记(jì)多看多(duō)动手。

　　生理课主要是解释(shì)一些人体的(de)机能。

　　人体有很多微妙而又神(shén)奇(qí)的功能，比(bǐ)如细胞的物质能量代(dài)谢，血液的循环，神(shén)经(jīng)的传导(dǎo)等等。

　　信手(shǒu)拈来，都那么的精巧绝伦令人叹服。

　　不过叹服归叹服，学起来依旧不容易。

　　因为所有的过程都是不可见(jiàn)的，只(zhǐ)能凭想象。

　　人(rén)体的机能相当奇妙(miào)，很(hěn)多机制尚未研究清楚，只(zhǐ)能推断是怎样的情(qíng)形，或者(zhě)就一个现象存在好多种流(liú)行的解(jiě)释，这无疑增(zēng)加了学习的困难。

　　生化是北(běi)医(yī)的头牌课(kè)程(chéng)，以(yǐ)内容难、考试(shì)严闻名校内外(wài)。

　　生化(huà)主要是介绍人体内一(yī)些物(wù)质与(yǔ)能(néng)量(liàng)的代谢过(guò)程，要记很多(duō)极其复杂的化学符号。

　　完成一个反应桥尺亮通常会涉及(jí)十(shí)几二十种物质(zhì)，还要记住每一(yī)步发生的器官以(yǐ)及发生(shēng)的条(tiáo)件，想要记得准确而(ér)且完(wán)整非常困难。

　　可以自(zì)己编(biān)一些歌诀帮(bāng)助(zhù)记忆(yì)，比如在记忆人体八种(zhǒng)必须氨基酸时，可以(yǐ)使(shǐ)用(yòng)词(cí)头法，把八(bā)种氨基(jī)酸(suān)的词(cí)头提出来组成一句相对(duì)容易(yì)记忆(yì)的(de)话(huà)“一两色素本来淡(dàn)些(xiē)”(异亮氨酸、亮氨酸(suān)、色氨酸、苏氨(ān)酸、苯丙氨(ān)酸、赖氨酸、蛋氨(ān)酸、缬氨酸)，这样便(biàn)轻松把(bǎ)八(bā)种不相(xiāng)关又(yòu)难记的名词整合(hé)到了一起，记得牢也记得准。

　　最后(hòu)一门，药理，这门(mén)课程也是(shì)让人头疼(téng)的一门。

　　因(yīn)为药物的(de)名字都是外文翻译的，只是些无意义生僻字的(de)堆积(jī)，又长(zhǎng)又难，不容易背，还容易(yì)搞混。

　　但这(zhè)门课的内容(róng)非常系统而有条理，没有琐(suǒ)碎的知识点(diǎn)。

　　以药物的不良(liáng)反应为例，总论(lùn)中指出，不良反应包括副(fù)作用、毒(dú)性作用、过敏反应(yīng)等，是指“与用药目的无关，而对人体产生不利(lì)甚至有害的反应”。

　　在各论中(zhōng)，每一(yī)类乃至每一种药物都(dōu)有其不良反(fǎn)应(yīng)。

　　如β受体阻滞剂具(jù)有抑制(zhì)心(xīn)脏、减慢心率(lǜ)、减慢传导的(de)作用。

　　这些作用(yòng)如果符合治(zhì)疗目的(de)，就是治(zhì)疗(liáo)作用(yòng)；如(rú)果(guǒ)不符(fú)合(hé)用药目的，就成了对用(yòng)药者不(bù)利的不良反(fǎn)应(yīng)。

　　护理学专业课。

　　进入护理学(xué)院以后(hòu)，我(wǒ)们(men)会(huì)学到(dào)中(zhōng)医(yī)、礼仪、伦理、美(měi)容整形等等有趣且实用的课程。

　　比(bǐ)如中(zhōng)医(yī)就会(huì)学(xué)到很多养生的(de)理念、经络穴(xué)位、 *** 手法、针灸、简单的中(zhōng)药配方等等(děng)，这(zhè)些内容(róng)不仅仅可(kě)以在临床(chuáng)传授给(gěi)患(huàn)者，对自(zì)己而言也是受用终生的。

　　比(bǐ)如感冒鼻塞时，按压鼻翼两侧的(de)迎风穴，将有效缓解鼻塞(sāi)的症状；痛经(jīng)的时候(hòu)，按(àn)压或针刺虎口处(chù)的合谷穴，也能(néng)很快缓解(jiě)疼痛。

　　这些知识非常实用，我们(men)平时身体有些许不适的时(shí)候(hòu)，也可以(yǐ)实地操作一下，简单且(qiě)有效(xiào)。

　　而(ér)礼(lǐ)仪(yí)课则(zé)会介(jiè)绍(shào)经典的商务礼仪，如何得体地待人接物，站立坐(zuò)走的(de)姿(zī)势，还有整饰仪容仪表等等，课程(chéng)不(bù)仅限(xiàn)于(yú)课堂讲授，还包括大量的实习课。

　　同(tóng)学(xué)们分小组(zǔ)练习或者角色(sè)扮演。

　　比如推药(yào)车行(xíng)走时需要上(shàng)身挺直，抬头挺胸，收(shōu)腹，两臂与肩同宽，放在(zài)药车(chē)推杆两侧(cè)，脚尖在正前方直线(xiàn)行走，步幅小而均匀，步速稍快(kuài)。

　　遇(yù)到(dào)难缠的病人时，首(shǒu)先应该(gāi)冷(lěng)静，态度礼(lǐ)貌地向患者清晰的(de)解释。

　　如(rú)果(guǒ)不能解决，及时(shí)找领导处理，原则是不(bù)能跟病人争吵。

　　这(zhè)里找领导处理，其实不是(shì)推卸责任，而是(shì)一个技巧(qiǎo)，首先留(liú)出一(yī)段时间(jiān)让患者情绪(xù)冷静下来；其次领导出面会使得患者有被重视的感(gǎn)觉(jué)，也会(huì)重新审视自己的行为(wèi)，从解决(jué)问题的目(mù)的出发，更(gèng)好的缓解矛盾。

　　这些课程实践(jiàn)性强而且都非(fēi)常的有趣，从来不敷面膜前要擦水和乳液吗，正确的护肤顺序七步会有人(rén)逃课，期末(mò)考(kǎo)试(shì)也不为难大家(jiā)，都能轻松通(tōng)过，所以是大学(xué)期间(jiān)难(nán)得(dé)的让同学满意(yì)的优质课程。

　　除了上(shàng)面提到的相(xiāng)对轻松的课程外，护理学院开设的(de)重头课，护理学(xué)基础(chǔ)、内科、外科、儿科、妇科护理学其实(shí)是跟医学基础课一(yī)样的(de)，让人丝毫也不敢怠(dài)慢。

　　护(hù)理学基础(chǔ)是一门理论联(lián)系实际的课(kè)程。

　　从入院时如何接待病(bìng)人，如何填写各种表单，如何写护(hù)理病历，以及患(huàn)者(zhě)住院期间可能会实施(shī)的各种(zhǒng)护理操(cāo)作：急救护理、输血与输液、铺床(chuáng)、鼻饲、口护等(děng)等(děng)。

　　对于(yú)刚入(rù)院的(de)患者就(jiù)涉及到如(rú)何与(yǔ)患者沟通，建立良好的护患(huàn)关系，沟通的(de)过程中35%属(shǔ)于语言沟通，65%属于非(fēi)语言性沟通，可见语言沟通对(duì)于信(xìn)息传达(dá)的作用并没有(yǒu)我们想象中那么大(dà)。

　　非言语性(xìng)沟通包括肢体语言、表(biǎo)情、声调(diào)、语速(sù)等等。

　　像触摸就是一种非常好的关(guān)怀方式，当患者身体、心理痛苦的时候，适当拍(pāi)拍肩(jiān)膀，握握她的手，会起到意(yì)想(xiǎng)不到(dào)的效果。

　　此外如何(hé)建立良好的(de)护(hù)患关系，建立怎样的护(hù)患关(guān)系，这其(qí)中也有技(jì)巧。

　　并(bìng)不是说(shuō)替患者(zhě)准备好(hǎo)一切，尽量满(mǎn)足患者的要求(qiú)，就能称之为优(yōu)秀的(de)护(hù)理人员。

　　在患(huàn)者完全不能(néng)自理的时候(hòu)，确(què)实应该尽量(liàng)提供帮助，但只要(yào)患者还具备(bèi)一定(dìng)的自理能力，就(jiù)应该(gāi)充分调动其积极性，锻炼(liàn)他的能力，挖掘(jué)他的(de)潜力，不能养(yǎng)成依(yī)赖别人(rén)的(de)习惯。

　　护理的主要目的是让患者摆脱护理、回归社会、提高生活质量。

　　内外妇(fù)儿(ér)护理学，这四门课程都会有每周(zhōu)一次临床(chuáng)见习的机会，大致内容是上午在病房参观学习(xí)，看看(kàn)医生护(hù)士的(de)工作流程、病房环境，以及各种疾(jí)病的临床表现，对特别(bié)典(diǎn)型或者罕见(jiàn)的病例(lì)要主动与病人(rén)交流(liú)，同(tóng)时完成(chéng)一份(fèn)护理病历；下午要聚在一(yī)起讨论上午问诊过的病(bìng)例(lì)，提出恰当的护理计划(huà)与护理措(cuò)施(shī)。

　　护理学(xué)的内容也(yě)是很实用的。

　　比如(rú)说外科(kē)护理学，主要(yào)是介绍手(shǒu)术(shù)及外(wài)伤患者的护理(lǐ)。

　　手术患者的护理包括术(shù)前护(hù)理、术(shù)后护理、出院指(zhǐ)导(dǎo)等三(sān)个部(bù)分，像一般手术病(bìng)人术后(hòu)通常(cháng)会出现的症状有疼痛、发热、恶心呕吐、腹胀、呃(è)逆、尿潴(zhū)留等等。

　　疼(téng)痛(tòng)不(bù)仅痛(tòng)苦而且会影(yǐng)响各(gè)器官的(de)生理功(gōng)能，而且(qiě)个体差异很大(dà)，每个人对疼(téng)痛(tòng)的耐受都不一样(yàng)，因(yīn)此护理人员不(bù)能根据其他(tā)患者的经验来判断另一(yī)个患者的疼痛程度，而(ér)要根据患(huàn)者(zhě)主述(shù)的感(gǎn)觉(jué)以及(jí)表现出来的表情、活动、睡(shuì)眠、饮食等等情况(kuàng)，综(zōng)合评估患(huàn)者的(de)疼痛(tòng)级别，合理(lǐ)给予药物(wù)止痛(tòng)。

　　术后患者家属比较(jiào)关心(xīn)的问题是，如(rú)何饮食，如何活动(dòng)。

　　基(jī)本的原(yuán)则就是(shì)，非消化道手术患(huàn)者，腰麻后6小时左(zuǒ)右，如无(wú)其他不(bù)适可(kě)以开(kāi)始(shǐ)进(jìn)食；消(xiāo)化(huà)道手术患者，术(shù)后48-72小时禁食，之(zhī)后视(shì)病人情况(kuàng)逐渐(jiàn)恢(huī)复饮食，而且要(yào)注(zhù)意不要进食糖、奶、豆制品(pǐn)等易产气的食物，以(yǐ)免影响(xiǎng)伤(shāng)口愈(yù)合。

　　对与非制动患者的术后运动是鼓(gǔ)励早期下床活动的，视患者病情轻重以(yǐ)及耐受程度循序渐进，比如术(shù)后1-2天，开始床上运动，包括深(shēn)呼吸、四肢关节伸屈运(yùn)动、翻身等等，术后(hòu)第3-4天便(biàn)可尝试(shì)离床活动，由(yóu)床边活(huó)动开(kāi)始逐步(bù)加(jiā)大运动(dòng)量(liàng)。

　　临床实习。

　　临床实习包括一(yī)年半(bàn)的护理实习(xí)与半年的医疗(liáo)实习，护(hù)理实习是(shì)在各个科室跟着护士(shì)老师从事护(hù)理工作，医疗实(shí)习则是跟(gēn)随着(zhe)医生老师从事(shì)医生工(gōng)作。

　　临床(chuáng)实习首先要对病人负责(zé)。

　　在(zài)医院你要面对的对象是病(bìng)人(rén)，不是数据不(bù)是机器，而是一(yī)个个生命，因(yīn)此你的任何(hé)一(yī)个操作都要慎之又慎。

　　出(chū)了问题就是大问(wèn)题，大到你不能(néng)承担，而且会给病人及家属带来痛苦。

　敷面膜前要擦水和乳液吗，正确的护肤顺序七步　一定要按操作规范做事，比如(rú)输液时“三查七(qī)对”。

　　三查包括：操作(zuò)前查，操作时查，操作后查；七对(duì)包括：床号，姓名，药名(míng)，剂量(liàng)，时间，浓(nóng)度，方法。

　　其次要(yào)对自己负责(zé)。

　　医院(yuàn)是个(gè)高(gāo)危环境，要比(bǐ)普通人接触(chù)的高致(zhì)病性病菌多得(dé)多。

　　因此一(yī)定要懂得保(bǎo)护自己，严格(gé)遵(zūn)守(shǒu)医院制定的各项防护制度(dù)，尤其是针具与血制品，一定要多加小心。

　　除了对自己的身体负责，还要(yào)对自己的学业负责，临(lín)床的老师都(dōu)很繁(fán)忙，带的(de)学生又多，不可能(néng)时时想(xiǎng)着要(yào)给你讲授(shòu)知识，只能(néng)自己多上心，多学多(duō)看多(duō)做多问，而且(qiě)还要(yào)做到及时与理论相联系，白天在(zài)临床(chuáng)见到不熟(shú)悉的病症或操作，晚(wǎn)上(shàng)回来查查书(shū)弄清楚来龙(lóng)去脉(mài)，这对知(zhī)识的理解及积(jī)累是(shì)非常有帮助的。

　　 ⑸ 女(nǚ)生学(xué)护理专业好吗(ma)

　　有还有坏吧，如果只是想要学(xué)习怎么护理(lǐ)，而不是从事护理专业(yè)的工作的话，那还是可(kě)以考虑的。

　　如果想(xiǎng)要从事护理工(gōng)作的话(huà)，就(jiù)要(yào)做好面对辛(xīn)苦工作的准备(bèi)了。

学(xué)护理专业，能学(xué)到护理知识(shí)，很多时候能(néng)够派上(shàng)用场。

　　现代女性越来越独立自主，很多人都(dōu)向往成为都市(shì)“白富(fù)美”，乐意在自己身上花钱，把自己打扮(bàn)得美(měi)美的。

　　为此，她们愿意花(huā)费大量的时间金钱来做美(měi)容护理，让自己的皮肤、身体更加(jiā)“年轻化(huà)”。

　　而从事美容护理工(gōng)作，每天(tiān)的工作量相对比较少，但是工作待遇却反而比医院医护(hù)人员(yuán)高。

　　所(suǒ)以(yǐ)如果(guǒ)有(yǒu)机会从事这个行业的话，还(hái)是挺不错的(de)。

　　 ⑹ 如何学好护理专业

　　要努(nǔ)力学习

　　 ⑺ 如何(hé)学好(hǎo)护(hù)理专业知识

　　护理这个(gè)专业越来越受到(dào)人们的青(qīng)睐和欢迎。

　　主要(yào)是因为护理(lǐ)专业对于整个(gè)医疗团队起着决定性的(de)作用，它的好坏就(jiù)可以(yǐ)看出这个医院(yuàn)的医疗水平到(dào)底(dǐ)是怎么样的(de)。

　　医疗工(gōng)作的(de)发(fā)展离不(bù)开好的护理(lǐ)团队，护(hù)理团队已(yǐ)经如(rú)何发展(zhǎn)成为整个医疗工作(zuò)的重要组成部分了(le)。

　　那么如何(hé)学习好(hǎo)护(hù)理(lǐ)专业知识呢？

　　首先，学习护理专业的(de)学生，一(yī)定(dìng)好(hǎo)的自主学(xué)习的能力(lì)，好好钻研(yán)。

　　上(shàng)课(kè敷面膜前要擦水和乳液吗，正确的护肤顺序七步)不仅(jǐn)要认(rèn)真听讲好好学习专(zhuān)业的知(zhī)识(shí)，也(yě)应该课外多看一(yī)些(xiē)有关专业的书，拓展自己(jǐ)的认知能力，不仅仅局(jú)限在课本。

　　在贵阳(yáng)卫校(xiào)，有很好(hǎo)的教学(xué)团队，但是(shì)最主要的还是自己的(de)学习能(néng)力和吸收能力(lì)。

　　其次，如果(guǒ)学校组(zǔ)织(zhī)有在医(yī)院实习的话，要好(hǎo)好的把握机(jī)会(huì)。

　　因为(wèi)知识是必须运用到(dào)临(lín)床的，有时(shí)候知识丰(fēng)富，但是(shì)临床工(gōng)作不好的话也是(shì)白搭。

　　而且临床需要很好的专业(yè)技(jì)能，随(suí)着护理的发展，现如(rú)今(jīn)的护理不仅仅(jǐn)是简单(dān)的打针输液或者注重(zhòng)生活上(shàng)护(hù)理，而是一项专业的涵盖面比较(jiào)广的。

　　临床(chuáng)经(jīng)验最重要的四个方面就(jiù)是(shì)稳(wěn)准快好(hǎo)，只(zhǐ)有你的技术娴熟，才(cái)能给病人安全感(gǎn)，让病(bìng)人有(yǒu)一个(gè)好的心情，这才符合“为人民服务”的精神。

　　最后，一定要有崇高的职业精(jīng)神(shén)和为人民服务的精神。

　　因(yīn)为大家都知道护理工作是很忙的(de)，有时(shí)候连(lián)续好几个月都(dōu)没(méi)有休息，那么这个时(shí)候一定(dìng)要有(yǒu)集体主(zhǔ)义精神，在集体利益和个(gè)人利益不冲(chōng)突的情况下选(xuǎn)择集体利(lì)益(yì)。

　　学(xué)习好专业(yè)的护理知(zhī)识，要选择学习氛围(wéi)浓厚的学校(xiào)，比(bǐ)如四川(chuān)卫(wèi)校(xiào)。

　　然(rán)后最主(zhǔ)要的还是(shì)自己的心态和(hé)知识(shí)技能(néng)的(de)塑造。

　　一定要摆正心(xīn)态(tài)，好好(hǎo)学习专业的(de)护理知(zhī)识，为(wèi)医疗工作做出自(zì)己(jǐ)的贡(gòng)献。

　　 ⑻ 怎样才能更(gèng)好的学护理(lǐ)专(zhuān)业呢(ne)

　　这个阿(ā)！兴趣是最好的(de)老师(shī)！想(xiǎng)想当初你为什么选择了这个(gè)专业？是对护(hù)士的崇拜，专还是希望自己(jǐ)也可以救属(shǔ)死扶伤！救人(rén)！至于怎么学好麻！我认为上课好好听课，加实(shí)践，考试前将(jiāng)理论(lùn)知识联系实(shí)际，就可以了！我认为(wèi)认真和努力，勤奋是最重要的！祝你成(chéng)功

　　 ⑼ 护理专业主要学什么

　　开设课程：

　　 1、主干学科(kē)：基础医学、临(lín)床医(yī)学、护理(lǐ)学。

　　 2、主要课程(chéng)：人体解剖(pōu)学、生理学(xué)、病理学、药(yào)理学、医学心理学、医学伦(lún)理学(xué)、护理学导(dǎo)论、护理学(xué)基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学(xué)、儿科护理学、急(jí)救护(hù)理(lǐ)学、预防(fáng)医(yī)学、精神护理学、护理管(guǎn)理学、护理礼仪(yí)、护理科(kē)研。

　　 3、主要实践(jiàn)性教学环节：包(bāo)括临床(chuáng)综(zōng)合实习、社区实习(xí)、论(lùn)文(wén)撰写等，一般安排不(bù)少于(yú)36周。

(9)如(rú)何学好(hǎo)护理(lǐ)专业扩展(zhǎn)阅读：

　　就(jiù)业前景

　　 1、国内方向

　　护理专业被(bèi)教育部、卫(wèi)生部等六(liù)部委(wěi)列入(rù)国家(jiā)紧(jǐn)缺人才专业(yè)，予以(yǐ)重(zhòng)点扶持。

　　世界卫生组织对各成员国(guó)卫(wèi)生(shēng)人才资源统计结果显示，许多国家护理人才紧缺(quē)。

　　在我国，护士的数(shù)量(liàng)远远不够(gòu)，医护比例(lì)严重失(shī)调(diào)。

　　按照(zhào)卫生部要求，我国医院的医生和护士(shì)的比例是1：2，重要科室医生和护士的比例应是1：4。

　　而全(quán)国1：0.61的医护比例远远达(dá)不到卫生(shēng)部(bù)的要求，与1:2.7的(de)国际水平相差很大，与(yǔ)发达(dá)国家1：8.5的比例相差更(gèng)远。

　　 2、国际方向(xiàng)

　　随(suí)着国(guó)际医疗市场对(duì)护理人(rén)员的需(xū)求激增，“护士荒”现象已(yǐ)日益突出(chū)地摆在各(gè)国医学界(jiè)面前。

　　未来10年，美国、英国、加拿大、新西兰、新(xīn)加坡、日本及全球其他国家(jiā)将(jiāng)急(jí)需200万(wàn)护(hù)理人才，国际人力资源(yuán)公(gōng)司(sī)已经把(bǎ)目(mù)光瞄准中国。